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有时候，你可能觉得有必要惩罚孩子的某些捣蛋行为，但在惩罚时还是要尽量肯定孩子本性中的积极方面。研究发现，改变孩子不良行为和消极自我意识的一个最简单的办法，就是先改变你对待孩子的态度。尊重孩子、关注孩子、关心孩子会让孩子改变对自己的看法。思想产生变化后，行为自然也会跟着产生变化。 另一种培养孩子独特意识的方法就是让孩子多尝试、多经历，让他们找出自己的兴趣和优势所在。这样的尝试或经历可以是学习弹钢琴或其他某种乐器，也可以是学习骑自行车，还可以是玩好玩的新游戏，做模型，参与各种各样的艺术活动，学习新的竞技活动，学会掌握各项知识技能的方法等。 不过，凡事有个度，千万不要让孩子的生活除了学习就是种类繁多的活动，而没有一点休闲的余地。请记住：年龄较小的孩子通过玩耍来学习，所有孩子都需要时间来探索、思考和幻想。某些简单观察或经历可以赋予孩子激情，并让孩子学会探索未知的世界。 每个孩子都有其独特的学习风格。有些孩子是视觉型的学习者，只要能看到就能学会；有些孩子是听觉型的学习者，听不到就学不会；有些孩子是动觉运动型的学习者，习惯用他们的运动感官进行体验式的学习。 还有一些孩子似乎天生就是某方面学习的料，如音乐、数学、美术、舞蹈，等等。然而，如果孩子不去大量尝试各种不同的学习方法，他们永远都不会知道自己到底属于哪一类。如果得不到机会去寻找最适合自己的学习方法，孩子有可能会因为觉得自己在某方面没有天赋而不愿参与同伴的某些活动，或在得不到任何保障的情况下贸然尝试新的学习经历。 那些对自身优势有着明确认知的孩子，更倾向于去争取那些成功概率比较大的事情，而不会莽莽撞撞地让自己陷入失败的境地。同时，他们对自身的弱点也了若指掌，因此当别人对其指指点点或评头论足时，他们的反应会相对平和且理智得多。 让孩子认为自己与众不同，并不意味着让孩子认为自己比别人优秀，这仅仅意味着让孩子明白人和人是不一样的这个道理。因此，我们不希望孩子因为觉得自己比别人优秀而变得自负；也不希望他们因此变得过于自我，而不顾及他人的感受。我们希望孩子在认识到自我独特性的同时也尊重身边的其他人。 竞争带给孩子自我意识的影响是双重的，既有积极影响，也有消极影响。有时候，大人会利用孩子满足他们自己需要得到认可的渴望。事实上，许多大人容易陷入让孩子实现自己未曾实现的梦想这一误区，尤其是当爸爸的，更喜欢让自己的孩子参加或不参加某个竞赛，而参加与否则完全取决于这个父亲小时候的经历。 |
