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创造文明的语言环境。一天晚上，全家人正在兴致勃勃地看电视，女儿乐乐突然很生气地对爸爸说：“爸爸，我刚才跟你说话，你怎么没反应呢？你的耳朵是不是丢在办公室没带回家呀？真像个白痴！”家人一下子全都呆了，一向温和有礼的乐乐怎么会突然说出这种脏话？ 妈妈当时并没有粗暴地指责乐乐，而是蹲下来不动声色地问女儿： “乐乐，你认为白痴是什么意思？” 乐乐摇摇头说：“不知道。” “那你这话从哪儿学来的？” 乐乐实话实说：“我们老师叫小朋友要是他没听见，她就说：‘你的耳朵是不是丢在家里没带来？’还有我同学经常说‘白痴’这两个字。” 原来是在幼儿园学到的，今天乐乐模仿他们的神情真是活学活用呀。于是妈妈严肃地告诉女儿：“乐乐，这是骂人的话，老师和小朋友这样说不对，你以后可不能再说了，再这样说，大家会不喜欢你的。” 当乐乐意识到这是脏话的时候，乖乖地点点头说：“下次我再也不这样说了。”接着还非常懂事地向爸爸道歉：“爸爸，对不起！我不是故意的，请你原谅我。” 爸爸的态度也很积极，他抱着女儿说：“爸爸刚才也不对，只顾看电视没听到你说话，下次你有什么话对我说，就靠近我，我们面对面地说，好吗？” 要知道，不论是在幼儿园还是在家里，对儿童的言传身教最重要，儿童随时都在模仿我们大人的一举一动。所以，我们要特别留意自己的言行举止，从自身做起，不说脏话，同时还要教儿童如何说文明语言，陡时纠正儿童的不当行为，给儿童提供一个学习语言的良好环境。 |
