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让儿童跨越挫折，不是绕道而行。 其实，父母应该让孩子明白，生命中的挫折在所难免。人生在世，惊喜与磨难总是不预期的出现，而在掌声和鲜花、成功和荣誉的背后，其所积累的泪水和挫折，才是更为重要的。诸如天灾、人祸、疾病、地震、朋友的背信弃义、理想的突然幻灭等，往往将我们的计划瞬间破坏，因此唯有给孩子树立正向观念，他们才有抵抗挫折的能力。 “失败”并非负面词语，以积极的说法来解释，“失败”更是让孩子向上提升、跨越难关的垫脚石。因失败的经验，孩子能总结过程中的缺失；因失败的沮丧，孩子学会如何排解低潮；因失败的价值，让他精益求精地继续努力。 针对孩子遇到挫败的情形，教养专家认为，父母不应以怜悯的态度对待，或心痛地抱着孩子长吁短叹，更不能从此以后时时呵护孩子。正确方法是应告诉孩子人人都会经历失败，虽是可以理解并值得同情，但勇敢跨越的人才会懂得从失败中学习，并汲取教训，以免重蹈覆辙，在努力的过程中提升能力。 举例来说，我的儿子经常会因学业成绩不佳而感到情绪低落，这时我总会先说一则笑话缓和儿子的情绪，接着对他表示信任，扭转其难过、消极的心情，让他了解我并不会因他考试失利而对他全面否定（以上为调整心境）；接下来，让儿子有继续挑战的心态，我会指导他解题，分析其错误的原因，让他从中总结经验（以上为持续挑战）。 最后，我还会表示自己并不会因他成绩不好而减少对他的关爱，因孩子会担心由于自己表现不好而影响他人对自己的观感，所以这时必须给他建立信心，让他知道父母并不是以成绩取决对自己的爱，进而让孩子更有信心地勇往直前（以上为承诺）。其实，孩子唯有在“爱”的浇灌下，才能快乐地成长，并将挫折容忍力发挥到极致。 然而，对于尚在摸索、涉世未深的孩子而言，引导孩子走出挫折的失落情绪，并帮助其调整、恢复心理，是父母必修的一堂课。此时，父母应及时对孩子进行心理诱导，从尊重、关心孩子的角度出发，同情、理解孩子，站在孩子的角度去思索、猜想他们的心理，避免放任孩子自行解决，使其从困顿中重新站起，以迎接未来挑战。 《来自父母为什么教出小皇帝》王擎天编著 |
