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带领孩子积极参加公益活动，提高孩子的责任水平 孩子的品德按照从近及远的顺序发展，他先学会对自己、对同伴和家人负责，然后学会对集体和社会负责。对社会负责是比较抽象的，家长只讲大道理效果不好，要带孩子观看和参与公益活动。可以跟孩子一起看赈灾义演、义卖、捐助的电视或图片，并跟他仔细讲这是怎么回事，鼓励孩子伸出自己的小手为公益事业绘画、签名或捐赠，这些活动都有利于培养孩子的责任感。 为孩子的行为后果提供选项 培养他承担责任所需要的自我管理能力，不管多大的幼儿，责任心的发展都是认识先到位，行为稍滞后，这是因为孩子预见事物发展结果的能力和自我控制力比较弱，这时大人不要直接给孩子—个唯一的行为后果，而是给他提供两个以上的选项，提高他的自我管理能力。 例如，壮壮喜欢与小伙伴一起玩，可是比较霸道。当同伴到他家里玩的时候，他支配着别人玩什么和怎么玩，他总是说：“在我家就得听我的。”否则他就有这样那样的抱怨。当发生争吵的时候，爸爸把壮壮叫到厨房，悄悄地对他说：“你得让同伴自己选择玩什么，否则，你就单独站在这里想，什么时候想通了，才能到你的房间与他们一起玩，你选择吧。”壮壮说：“我不想站在这里，想与他们一起玩。”“那就不能与他们争吵。”爸爸说。壮壮点点头。 一会儿，爸爸听见壮壮又在挪囔了，他对儿子说：“壮壮，你到厨房去一下。”壮壮马上明白了爸爸的意思，就又与小伙伴和平地游戏起来。 |
