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告诉儿童如何尊重和照顾他人，为他制定了纪律，用榜样的力量激励他，你做的这些事情都为他今后道德的发展铺平道路。建立家庭的道德价值观需要大量的工作和时间，并不能一蹴而就。然而，儿童在家庭和幼儿园表现出来的优点常常让我们感到惊喜。 最近，我们收到幼儿园里四岁儿童本杰明家长的一封信。本杰明的老师曾经给儿童讲过犹太新年，这个时间是人们彼此表达善意、互相帮助的时刻，他们严守戒律，祈祷为来年带来好运。本杰明的父母在家里也进一步培养儿童的好品德。 这封信是这样的： 这个星期五本回到家里非常开心，因为他说今天是犹太人的新年。他告诉我们很多在新的一年开始时可以做的好事，也告诉我们应该遵守的戒律。儿童的话听起来非常贴心，我问他怎么知道这些知识的，他说：“幼儿园老师讲的。” 这一整天，他都一直帮助别人，对每一个人都非常友好。他想出了一个主意，他想吹一些红色的气球，星期六早上送给街上的人们。我问他为什么要用气球呢？”他说，“气球会让人们感到高兴，为别人做些事情也非常好。”这样，我们星期六早晨我们买了一大袋气球，本一个个吹起来，我把它们扎好之后送给遇到的行人。 在回家的路上，本对我说：“我能问候别人吗？”我说当然可以。” 这样，我们从七十六街走到七十九街，对每一个碰到的人表示友好。本杰明提醒我，做好事不能只在脑子里想想，一定要付诸实际。我们经过收容所时，本对我说：“妈妈，他们每天都收拾我们的垃圾。我想他们会喜欢我的气球的。”还没等我反应过来，流浪汉已经拿着气球对我们微笑了。本也问卖水果的商販是不是也喜欢气球呢。 做完这些事情之后，我的孩子请我帮他做一些事情。我问他当然可以，但是我们要做什么呢？”他说：“我们应该做一张表格。要数数我们送出去了多少气球，并且追踪它们。因为我们明年送气球的时候，会知道要吹多少个才能让每一个人都感到开心。” 这件事对他非常重要，我帮他绘制了表格，他坚持数街上的行人数量和气球数量，将它们填入表格之中。 我做梦也没有想到，本在带给别人快乐的同时也得到了太多的收获，每个人都非常友善地拥抱他。我非常羡慕本杰明和别人讲话时的自信，他用自己的方式向每一个人释出善意。我还能说些什么呢？所有这些行为都得益于儿童受到的教育，幼儿园和家庭培养了儿童一颗善良的心。我祈祷，幼儿园的每一天都能照亮所有儿童的成长之路。 |
