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孩子也会结交许多伙伴，他们每天在一起学习、生活、做游戏，享受无忧无虑的快乐。可是，孩子也会遇到一些不如意的事，会和小伙伴闹一些矛盾，会为某一件小事而争吵，也会使朋友变成陌路人。他们也会有一些情绪的宣泄，会发怒、会忧郁、会沉闷、会痛苦。要避免这些不偷快的事情发生，就需要教育孩子有一个广阔的胸襟，让孩子学会宽厚谦让，保持健康的心理，这样才能让孩子与伙伴融洽相处、轻松交往。 宽厚、谦让是一种优秀品质，也是我国的传统美德，它的特点就是设身处地为别人着想。东汉时，有个叫孔融的小孩，他有哥哥，也有弟弟，兄弟们常常为争抢好吃的而吵闹。孔融4岁时，有一天父亲买来一些梨放在桌上，让孩子们自己挑选。那些大大小小的梨黄橙橙的，散发着淡淡的清香，好诱人啊！孔融这次第—个拿梨，只见他伸出小手，专门挑了最小的一个。父亲奇怪地问：“孩子，你为什么不拿大梨而挑小的呢?”孔融歪着小脑袋，天真地说：“我年纪小，应该吃小的，大的留给哥哥们吧。”父亲又问：“那弟弟们不是比你更小吗?”孔融说：“跟弟弟相比，我是哥哥，大的应留给弟弟。”父亲听了孔融的话，高兴地竖起了大拇指，而他的哥哥们却惭愧地低下了头。孔融这种谦让的美德，流传至今，一直受到人们称赞。 学会谦让，把方便和好处让给别人正是我们所提倡的美德，古代的孔融都能做到懂礼、谦让，今天的孩子就更应做到了。 宽厚不仅仅等于礼让，还要在与人交往时讲究宽容。一旦与人发生不快和矛盾，应通过换位思考来冷静处理。人与人之间难免会有摩擦，只要不是原则性的问题，大可不必轻易动怒，而应换位思考，谅解别人，设身处地为别人着想。宽容了别人也就宽容了自己。遇到别人由于误会而冤枉自己或无意伤害了自己时，更应当予以谅解，不应得理不让人。在指出别人错误时，态度要诚恳、友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的错误不放，应做到得理饶人，让别人有台阶下。 威廉•麦金莱当选美国总统后，指派某人做税务部长。当时有许多政客反对此人，他们派代表前往总统府，要求麦金莱说明委任此人的理由。为首的是一位身材矮小的国会议员，他脾气暴躁，说话粗声粗气，开口就把总统大骂一番。麦金莱却不坑声，任凭他声嘶力竭地叫骂，最后才和气地说：“你讲完了，怒气应该平息了吧。照理你是没有权力这样责问我的，但现在我仍然愿意详细地给你解释……” 这几句话说得那位议员化怒为羞，不等麦金莱解释，3P位议员己经折服了，他心里懊悔自己不该用这样恶劣的态度来费备一位和善的总统。因此，当他回去向同伴们汇报时，只是说：“我 记不清总统的全部解释，但有一点可以报告，那就是 总统的选择并没有错。” 正是这份宽容使麦金莱的解释获得了良好的效果，而且使那位议员从此改变了自己的态度，不再作出令人难堪的举动。 宽厚、谦让能促使人形成胸怀大度的高尚品德。宽容、谦让的人具有宽阔的胸怀，他们往往有自信心，有坚定意志，有远大目标和理想，为人开朗、豁达、礼貌。他们宽容别人、忍让别人，并不是没有力量反击，而是出自一种高尚的情操。 在公共汽车上，一个男青年往地上吐了一口痰。女乘务员看到了，对他说：“同志，为了车内的清洁卫生，请不要随地吐痰。”没想到那个男青年不仅没有悔改，反而破口大骂，然后又狠狠地向地上连吐三口痰。那位乘务员见状，气得面色涨红，流下了眼泪。乘客们议论纷纷，为乘务员抱不平。男青年的同伴却乘机起哄，骂乘客多管闲事。这时，有人悄悄说，快告诉司机把车开到公安局去，免得把事情闹大了。没想到那位女乘务员却定了定神，平静地对大伙说：“没什么事，请大家回座位坐好，以免摔倒。”并从衣袋里拿出手纸，弯腰将地上的痰迹擦掉，扔到了垃圾桶里。看到这个举动，大家愣住了，那位男青年也不自然起来，车到站没有停稳，就急忙跳下车，并对乘务员喊了一声：“大姐！我服你了。” 面对辱骂，女乘务员既没有争辩，也没有与之对骂，而是采取忍让、宽容的态度，从而使她取得了道德上、人格上的胜利，也给那个男青年上了一课。 19世纪初，肖邦从波兰流亡到巴黎，当时匈牙利钢琴家李斯特已蜚声乐坛，而肖邦还是一个默默无闻的小人物。然而，李斯特对肖邦的才华却深为赞赏，怎样才能使肖邦在观众面前贏得声誉呢？李斯特想了个妙法：那时候在钢琴演奏时，往往要把剧场的灯熄灭，一片黑暗，以便使观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴前，当灯一灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众被美妙的钢琴旋律征服了。演奏完毕，灯亮了。人们既为出现了这位钢琴演奏的新星而高兴，又对李斯特推荐新人而深表钦佩。正是李斯特胸怀大度、宽厚待人的品格让肖邦脱颖而出。试想如果李斯特因害怕肖邦的才华超过自己而嫉妒贤才，压制肖邦的话，那么今天我们就无法听到著名的《幻想曲》了。 雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”培养孩子宽厚的美德吧！宽厚、谦让可以容纳朋友，可以化解冲突，可以把事情办得更圆满。养成宽厚、谦让的美德，不仅是道德的要求，也是成就大事的需要。品德宽厚的孩子长大后才更容易成就非凡的事业。 |
