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活动目标 了解运动中的安全隐患，提高运动中的自我保护意识。 学习运动中安全自护的常识。 活动准备 幼儿分成三组，分别承担检查大型运动器械，运动安全和运动事故调查的任务，在教师指导下做好调査、检査和访问的活动准备工作，如师生一起讨论检查什么、观察什么、调查什么、记录什么、怎么记录，鼓励幼儿自己设计记录表和符号。 请园长或保健医生介绍近期本园的运动安全情况，分析事故的原因及今后应注意的问题。 活动过程 小组活动：运动安全检査、调査与访问。 *在老师的带领下，第一组检查滑梯、平衡木、攀登架、攀岩墙等大型运动器械的完好情况，如固定的螺丝是否松动或脱落；平衡木的支架是否完全打开；平衡木摆放是否平稳；攀登的绳网是否缠绕或断裂；攀登架部件是否开焊；滑梯和攀登架的下面是否有地垫等，并记录在设计好的统计表上。 *在教师的指导下，第二组观察全园幼儿户外活动时是否有以下不安全行为，如从高处向下跳时落地没有屈膝；从高处跳下之前没有观察下面是否有人；投掷时没有观察前方是否有人就投掷、与同伴互相胡乱投掷；走平衡木时在上面蹦跳、故意摇晃；玩大型体育器械时边玩边打闹、倒着上滑梯或头朝下或蹲着滑下*；四散跑时不会躲闪等。如发现以上情况，记录在表上，同时请老师用摄像机或照相机记录。 *第三组幼儿去保健室访问保健医生，了解本园运动的安全情况和已发生运动事故的原因。 各组交流调查情况。 *每组推选1〜2名幼儿作代表，介绍本组调查结果。 集体讨论。 *教师：刚才小朋友看到或听到哪些不安全的事情？这些行为有什么危害？ *教师：怎样预防安全事故的发生？为了保证小朋友活动安全，我们可以为大家做些什么？引导幼儿讨论提示大家注意运动安全的方法。 分组制作安全提示牌、安全标志、安全宣传画。 活场建议 活动变式结合本园的情况，活动可以分多次开展，帮助幼儿不断完善调查的内容，丰富相关的安全知识。活动中的集体讨论，可以请幼儿制定相关的规则，并画下来，贴在运动场相应的地方，提示大家遵守 活动延伸（1)带领幼儿将做好的安全提示牌、安全标志、安全宣传画贴在运动场相应的位置。（2)在全园户外活动时间，组织本班小朋友向全园小朋友进行一次运动安全的宣传活动，提髙幼儿的运动安全自护意识。（3)在棋类区，师生一起制作运动安全棋，制定游戏规则，在游戏中巩固安全的常识。（4)指导幼儿完成幼儿用书相关内容。 参考资料 [儿歌] 跑步安全记心里 双手握拳在腰里， 前后摆臂腿抬起。 快慢速度请注意， 你先我后有距离。 插兜拉手不适宜， 那样就会摔伤你。 如果跑来小弟弟， 左右躲闪心别急。 大家一起炼身体， 健健康康真欢喜。 |
