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年轻的父母眼看着自己孩子一天天长大，学会了走路，尽管他们摇摇摆摆，但还是迈出了人生的第一步。他们迈进了幼儿园的大门，这里的环境全是陌生的。新鲜的环境，新奇的玩具，和蔼的老师，热情的小朋友向他们展示了一个新世界。在这里可跟在家里不一样，要上课、做操、做游戏。老师要求他们，上课时要集中精力，不要玩耍，要克制自己，要遵守幼儿园的各项常规，甚至上厕所也要报告。孩子刚上幼儿园，老师和家长已经面临一个问题，就是要培养孩子的意志。 意志是我们日常生活中常见的心理现象。那么意志到底指什么呢？意志是人为实现某种目的，在行动中自觉克服困难时所表现出来的心理过程。拿教师来说，他们为了教好学生，就必须克服教学过程中遇到的各种困难，如要在备课中了解学生掌握知识的情况，要刻苦钻研教材，弄懂自己不清楚的问题，在课堂上要组织好教学，帮助后进学生等。像这种人们为实现各自预定目的，在行动中克服内心矛盾和外部困难的心理过程都属于意志过程。 意志和行动密不可分。孩子看见邻居家的孩子会骑车了，就会想，我为什么不能！于是，在征求爸爸妈妈的同意后，孩子练车了。尽管摔了几次較，小腿也礎破了，但孩子要学会骑车的决心仍然很大。在家长的帮助下，孩子经常学车，一天比—天进步。终于有一天，孩子骑着车很高兴地对妈妈说：“我也会骑车了！”孩子这种在意志支配下练车的行动，就叫意志行动。意志支配着行动，同时也在行动中得以表现。 意志行动有明确的目的。意志可以推动人去从事达到目的所必须的行动，也可以制止与预定目的相矛盾的愿望和行动。比如孩子决心学习骑车，他就要向父母说明要求，征得同意，他就要天天练，直到学会。另外，当他硫破腿时，当他有些疲乏时，很可能会产生打退堂鼓的念头，但最终要学会骑车的目的制止了打退堂鼓的念头，他的顽强意志使他学会了骑车。 从孩子学习骑车，我们也可以看到，任何有意识有目的的行动，总会遇到或多或少的困难。不与克服困难相联系的行动不叫意志行动。任何时候，天上都不会掉下馅饼来。未来的世界是美好的，但需要人们付出更多的劳动。实现理想的过程，也是克服困难的过程，所以从小锻炼孩子克服一个一个的困难，是培养孩子坚强意志的一个重要内容。 当你领着孩子看完电影走出电影院，强烈的阳光会使你们迷起眼睛；孩子的手无意碰到炉子上，就会马上缩回，因为炉子太烫了。以上这些行动叫做不随意动作，也即下意识动作。还有一类动作，是由人们的意识支配的动作，是要在实践中经过学习才会的动作，叫随意动作。还说学骑车吧，孩子光有骑车的目的还不行，还必须一次次地练习滑行、拐弯等随意动作，否则一骑上车，就会掉下来。这说明，人们若没有相应的随意行动，任何打算、愿望都是难以实现的。 作为年轻的父母，要想培养孩子坚强的意志，就要对以上所说的意志过程的三个特征有所了解，即意志行动有明确的目的性，意志以随意行动为基础，以及意志与克服困难相联系。 来自《你的孩子是天才》 主编：林馥妍 |
