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现在，越来越多的家长都意识到了家庭英语阅读的重要性，每次我做完关于少儿英语教育的分享会，就会有家长让我推荐书目。我对此比较犹豫，倒不是要玩神秘，而是因为给一个书单很容易，让阅读真正发生却不是一个书单能够解决的问题。 我对此特别在意是因为如果我只给了书单，而没有把家庭阅读的方方面面和爸爸妈妈们聊一聊，那我可预测的结果就是：假如三个月后我做一次回访，多数家长都会告诉我读了几次没有坚持下来，或者说阅读没有效果。我无言以对。 在我看来，如果家庭阅读这件事我们想做，就一定要做到位、做到底，如果没有这个决心和条件，宁可不做，等准备好了再做。否则，一来二去，孩子就不把阅读当回事了，这是我们最不愿意看到的结果！ 儿子从开始阅读到养成阅读习惯大约用了三个月从那以后，池的进步是靠他自己坚持阅读得来的，而我扮演的角色就是给他挑选适合的读物，然后通过各种方法表明我很欣赏他自己学习英语的劲头胃简单到听他读完后说一句“听你读英语我真享受”，看到他自觉地拿j起英语读物读起来时，走过去摸摸他的头，根衣花不了一分钟；复务丨一些呢，就是给他开博客，读他的故事然后加以评论，或者问他故事里的某个词是什么意思（他最得意的就是这个，因为教授妈妈都不认识这个词，可见他有多高深当然我可以故意说不认识某个词，就是为了赋予他成就感），要么就把他以前写的故事翻出来，假装很怀旧，和现在的比一比，然后感叹他的进步等等.结果却是让他乐此不疲，想拦都拦不住。 我相信每个家长都能够做到这些，我们就是再忙也肯定有时间做 这些；我们就是再不懂英语也肯定能够想出这类方法来激励孩子。孩子的英语奇迹就会自然而然地发生。 (北京外国语大学教授 曹文 ) |
