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为孩子营造良好的玩耍空间 环境在孩子成长的过程中起着潜移默化的作用。小孩子天生好奇，因此，一旦他发现什么有趣的事物，注意力立刻就会被吸引过去，并开始以他独有的方式去探究事物的现象及其因果关系。 给孩子创造一个良好的玩耍空间，那么孩子毎天一大早起来就会有一些比较有意思的事情可做，自然就不会跟家长闹腾了。从大的方面来说，孩子所处的环境要温度适宜、光线充足、安全舒适。在具备这些条件的基础上，家长可以从一些细节入手，给孩子增添许多乐趣，让孩子在有利的环境中获得更多有益的信息与反馈。 不要急于去陪伴孩子 家长要学会适当克制自己，不要一听到孩子醒来的声音就像离弦的箭一样立刻冲到他面前，为孩子提供全方位的服务。其实，家长可以给孩子一些时间，让他叽叽咕咕说点儿什么，或者在床上拳打脚踢玩上一会儿，时间越长越好。如果天气比较寒冷，可以先给孩子穿好衣服，然后放下他,给他一些玩具让他学会自己玩耍。只有在孩子完全失去耐性、身体不太舒月艮或者确实遇到什么问题的情况下，家长才应该立即去关注孩子。 在孩子很小的时候，家长就应该让他在安全的环境中自己玩耍。孩子在婴幼儿期，可以给他一个柔软的垫子；稍大一点儿时，可以给他一个两平方米大小的封闭空间，铺上毯子让他爬行。另外，在孩子自己玩耍时，不必给他太多玩具，三两件就足够了，但要注意时常更換玩具，以免孩子感到厌烦。 家长还可在房间的某个地方专门为孩子摆一张小椅子和一张小桌子，在桌子上摆放一些孩子喜欢的玩具，如各种积木、玩具娃娃、卡片以及不易碎的瓶子、盒子等，以便自己在忙家务或其他事情时让孩子单独玩一会儿。 选择适合孩子自己玩的游戏 孩子在独自玩游戏的过程中，他的视觉、听觉和运动能力将得到迅速的发展。下面介绍一些适合低龄孩子的小游戏，家长可按孩子的兴趣进行选择。 跳舞：准备一些好听的儿歌音乐，小孩子喜欢一个人跳舞，尤其是听到音乐的时候。音乐可以刺激孩子的听觉，当他学会听着音乐起舞时，说明他已经会协调自己的各个器官了。 堆积木：让孩子将四块积木叠成木塔，然后推倒。积木可以让孩子了解大、小、形状的概念，还能激发孩子的创造力。不断地循环还可以锻炼孩子的耐性。 拼图：买个拼图给孩子，或是把不用的图片撕成几块，让孩子拼出来。这可以培养孩子的逻辑能力，如果他需要你的帮助，尽量先让他自己完成，在适当的时候再出手相助。 捏泥人：不同颜色的橡皮泥给孩子更多的创造空间。也可以准备一些模具，比如小鱼、小花和不同形状的几何形等，既能让孩子认识事物又能发挥他的创造力。 拨浪鼓：听到拨浪鼓的声音孩子就会感到开心等。这类游戏有利于培养孩子的注意力，使孩子能积极地适应外界生活。 开、关盒子：打开和关闭盒子或者其他容器，锻炼孩子手指的精细动作，刺激大脑发育。你可以放一些小玩具在盒子里面，然后引诱他去打开，当他每次打开盒子看到不同的玩具时，会很喜欢这种神秘感，也愿意多玩一会儿。 扔、追皮球：让孩子自己把球扔出去，再追回来，可以锻炼孩子全身的肌肉，以及身体的协调能力。 涂鸦：几支彩色铅笔或蜡笔，一张白纸，让孩子自己进行“艺术大作”，还能让他认识颜色，刺激视觉发育。 来源：《放手，让孩子更优秀》作者：金波 |
