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龙龙上幼儿园已经2个月了，在幼儿园吃得好、睡得好、玩得好，可就是不喜欢在幼儿园上厕所。每天晚上妈妈接他回家的第一件事就是给他准备好。便盆，让他大便。妈妈担心，龙龙是不是在幼儿园就想大便，但是一直憋到故学回家才大便，这样时间长了对宝宝的身体发育影响不好。龙龙妈妈就把自己的顾虑告诉了幼儿园老师。老师说：“有的宝宝就认自己的坐便盆，你把他的坐便盆拿到幼儿园来，我一天三次提醒他大便，看看他有没有变化。”龙龙的坐便盆被拿到幼儿园后，经过老师的提醒，他第二天下午就大便了。接着，老师又跟龙龙的妈妈进一步沟通，共同想办法让龙龙不再依赖家里的坐便盆，而能使用幼儿园的坐便器。 幼儿不喜欢在园如厕的原因： 害怕马桶冲水的声音 普通家庭的马桶是成人使用的大马桶，幼儿园一般则是专门供幼儿使用的低矮马桶。于是在很多多家庭里，家长都为宝宝准备了一个坐盆，方便宝宝大便。宝宝刚上幼儿园，对新坐便还不太适应，能够坐稳就得适应，同时马桶的冲水声又比较响，还能看见水旋转着流走了，已经有想象力的宝会担心自己会掉进马桶，或者被水冲走了，所以，他迟迟不敢尝试这个新事物。这是宝宝探究好奇和自我保护的表现，家长宝宝的心理发展特点，然后想办法积极引导。 依赖性的如厕习惯由来已久 有的家长在培养宝宝独立如厕方面放手比较晚。有的宝宝来幼儿园的时候还用尿不湿，有的则是刚刚取下尿不湿，这样宝宝就没有形成到固定地点如厕的意识，主动向老师说自己撤福的意识更缺乏；有的宝宝则自己不敢如厕，需要大人在旁边陪着，如果他发现老师能从头到尾陪着，他就可能不喜欢在幼儿园上厕所了；有的宝宝在家里如厕是家长抱着，自己不会蹲便或者坐便，这种依赖性比较让幼儿园老师为难，因为一有十几个宝宝，老师对孩子的生活照顾任务很重，如果某一个孩子太占用老师的双手，会影响她们关照其他宝宝的生活需要……这些宝宝在家里的如厕方式产生惯性，影响了他在幼儿园里的适应性。如果家长早—点锻炼孩子独立如厕，宝宝的适应能力就将大大提高了。 怕别人看见的害羞压力 有的宝宝天生就比较胆怯害羞，但有的宝宝害羞与家长的后天评价和养育方式有关。有的宝宝倒是自己愿意如厕，而幼儿园常常是几个小朋友一起上厕所，他却不愿意让其他小朋友进去，害怕被别人看见，这实际上也是宝宝不能独立如厕的表现。有的家长为了安全起见，让孩子与外界接触得少，孩子的戒备心理太重，就会排斥与其他小朋友共处；有的家长当着宝宝的面说：“这孩子敏感、胆小，特别害羞。”这样使孩子本来无意识的胆小行为强化为有意识的害羞心理；有的家长性子比较急，吃饭、睡觉、如厕的时候总爱催促宝宝,也会让宝宝不自信而感到害羞…… 曾经有过不良的如厕体验 当宝宝大便的时候没能及时跟老师说，或者把大便排到便池以外了，有个别幼儿园老师缺乏足够的职业经验，对孩子的说话态度比较严肃甚至生硬，会给宝宝造成一定的心理压力，这些不良的如厕体验阻碍了宝宝在幼儿园轻松偷快排便的感受。 缓解宝宝在园如厕压力的6大良策 选择最佳时期训练宝宝使用便器 过早或者过晚使用便器对宝宝都不合适。过早使用便器的宝宝因为腹部和腿部肌肉发育不完善，下蹲和起身的平衡能力较弱，有可能存在一些安全隐患’容易使宝宝对便器产生恐惧和厌恶；过晚使用便器则影响他的适应性和自理能力的发展。 1岁至1岁半的宝宝还不能充分控制自己的排泄，他不知道自己什么时候排泄，也不知道什么时候已经排泄完，常常见他正在游戏活动或者站着、坐着、走路的时候，就排泄了，全然不知排泄与自己的关系，这时候，爱干净整洁的妈妈不要急着训练宝宝坐便。接近2岁左右，宝宝的腹部肌肉比以前结实了，排泄意识也发展了，妈妈再循序渐进地训练宝宝坐便。 在角色扮演中培养宝宝如厕兴趣和信心 拿出宝宝喜欢玩的布熊、布狗、布娃娃等，用积木搭一个小便器，教宝宝学着妈妈的样子，鼓励这些布偶使用便器：“宝宝长大了，宝宝乖，宝宝可以自己上厕所了——大便完了，宝宝再接着玩。”这样既告诉宝宝便器是干什么用的，又让宝宝明白使用便器是长大的标志，还可以模拟训练宝宝使用便器的方法，让他在游戏中对如厕产生兴趣和信心。 做相应的运动游戏増强体质 与宝宝一起玩“走独木桥”或者“金鸡单脚独立”的游戏，训练他的平衡能力；与宝宝一起玩“下蹲起身”的游戏，看谁连续做的次数多；与宝宝一起玩运动量较大的追逐嬉戏等跑跳游戏，促进他肠胃蠕动的能量，提高吸收消化的能力——这些都奠定了宝宝顺利排泄大便的生理基础。 接纳宝宝的“厕所休闲文化" 很多中小学生，包括一些成人，都喜欢在厕所里看书，有些男性喜欢在厕所吸烟，形成独特的“厕所休闲文化”。调查发现，宝宝也有这一现象，不少宝宝喜欢在厕所里自由交谈。佳佳和丽丽喜欢一起上厕所，她们的话题涉及自己观察到的方方面面。“昨天爸爸给我买了一个新玩具。”“好玩吗?”“好玩，转圈的时侯特别好看。”“可以给我玩玩吗?”“可以。你别玩坏了。”“好。你什么时候给我?”“明天。你家还有什么好玩的吗?”“我问我妈妈吧。”宝宝在厕所里非常放松，生理排泄的快感与心理交流的快感融合在一起，形成特殊的休闲效果。 有一个宝宝在家里大便时还编了一则厕所童话故事，他跟妈妈说：“你知道为什么一屙屎肚子就疼吗？我知道。快屙屎的时候，屁眼儿对肚子说：‘快让臭臭出来。’肚子说：‘我就不！’屁眼儿说：‘你再不让臭臭出来，我就把你的肚子搞疼！’肚子说：‘好吧好吧，我让臭臭出来。’你看，现在臭臭出来了，我的肚子就不疼了吧!”宝宝的故事编得多么出色啊！可是不懂宝宝这一心理特点的家长可能会阻止宝宝：“臭！闭上嘴！别说话!”这样就把排泄只当成一种生理需要，而不是愉快的身心体验了。 来自《宝宝入园完全手册》作者：晏红 |
