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奖项：教育部全国幼儿艺术教案优秀奖 学情分析 玩是幼儿的天性，玩橡皮泥更是孩子们喜欢的活动。我班幼儿年龄小，动手能力差，玩橡皮泥时他们只会掰一掰、捏一捏。面对这种情况，我决定利用糖果的性质，设计“糖果”这一活动，帮助幼儿掌握捏、揉、团、搓、压等基本玩泥技巧，提高幼儿的动手能力。 活动目标 1．引导幼儿在游戏中探索用橡皮泥捏制糖果的方法。 2．让幼儿感知糖果的色彩、形状及味道。 3．提高幼儿的动手能力，发展幼儿的观察力、想象力、创造力。 活动准备 材料准备：各种各样的糖果、糖纸；橡皮泥若干；《玩泥巴》《找朋友》的磁带各一盘；百宝箱一个。 活动过程 1．游戏导入 (l).让幼儿做手指操“玩泥巴”。 (2)设置游戏情境，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：“小朋友们看，这是什么？（箱子）这可不是普通的箱子，它是百宝箱，里面的宝贝可真多，不信你来摸一摸。” 幼儿边念儿歌“我有一个百宝箱，里面宝贝可真多，不信请你摸一摸”，边把小手伸进箱子里“摸宝”。（糖、糖、糖……） 2．观察讨论 (1)说说糖的种类 “宝宝你拿的是什么糖？” “奶糖、水果糖、泡泡糖、棒棒糖、软糖……” (2)看看糖果的形状 “每个糖果都穿着一件漂亮的外衣，我们把它脱掉，看一看里面的糖果长得什么样。” “奶糖是圆柱形的，泡泡糖是长方形的，橘子瓣糖是半圆形的……” “小朋友们还等什么，快选一颗喜欢的糖果品尝吧。” (3)让幼儿说一说自己喜欢吃的糖 “请小朋友们说一说自己喜欢吃什么糖，它是什么形状的，为什么喜欢吃。” “我喜欢吃豆豆糖，豆豆糖甜。”“我喜欢吃巧克力糖，它长长的，可真好吃。”“我喜欢吃跳跳糖，它是一粒一粒放在嘴里的，它会跳舞，可真好玩。” “我喜欢吃酥糖，酥糖香甜；我爱吃QQ糖……”孩子们七嘴八舌，津津乐道。 (4)小结 “我们都很喜欢吃糖果，它是我们的好朋友。糖有不同的种类、不同的形状、不同的味道，就连它们的包装纸也是五颜六色的非常漂亮。” 3．品尝糖果 “小朋友们还等什么，快选一颗喜欢的糖果品尝吧。剥开糖纸观察糖果的颜色、形状。注意剥糖时两手捏住糖纸两端向相反方向拧开。” “小朋友，糖好吃吗？什么味道？什么颜色的呀？” 4．制作糖果 “糖可真好吃，今天我们就来尝试用橡皮泥制作糖果吧！” (1)幼儿自己探索用橡皮泥制作糖果。 (2)引导幼儿讨论制作方法。找几名制作比较成功的幼儿进行示范，教师帮助其讲解制作方法。 (3)教师带领幼儿练习“捏、团、压、搓”等技能。 捏：用手指相互配合将橡皮泥捏成不同形状。 团：把橡皮泥放在掌心，两手向相反方向转圈，转呀转，“糖球变出来了”。 压：把橡皮泥放在桌子上用手掌使劲按，就做出了“饼、饺子皮……”。 搓：把橡皮泥放在掌心，两只手一前一后滚动橡皮泥，“面条、蛇、奶糖、铅笔……做成了”。 (4)幼儿制作，教师指导。鼓励幼儿大胆创造，捏出多种形状的糖果。 (5)包糖果。将捏好的糖果放在糖纸里面卷起来，捏住两端向相反方向拧紧，这样糖果就包好了。 师：（小结）“小朋友们，快来看我们自己做的糖果，漂亮吗？（漂亮）是呀，糖果穿上漂亮的外表后，就成了小工艺品了，快把我们的作品展览一下，互相看看，相互学习，再比一比，看谁做的糖果又多又漂亮！” 5．糖果展览会 幼儿将制作好的糖果送到“糖果商店”进行展览。 6．互赠糖果 伴随着《找朋友》的音乐，幼儿把自己亲手制作的糖果送给好朋友，体验成功的快乐！ |
