幼儿园大班体育教案——过桥摘水果

目标： 
1，幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同 的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。 
2，让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。 
3，培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

重点：
利用高跷在桥上练习平衡难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。

准备：高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料场地布置如图。 

过程： 
一， 准备活动 
1， 幼儿四散在场地周围上高跷  。
2， 幼儿听着音乐做热身运动：  绳子拉紧点， 步子跨远点， 小脚抬高点 。

二， 探索活动 
1， 探索过桥的方法  语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。 
2， 幼儿第一次过桥交流： 
1） 你过桥时有没有碰到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能很稳地过桥？ 
2） 小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。 

3， 幼儿再次过桥 
1） 幼儿尝试走不同类型的桥（高低，间隔，宽窄等） 
2） 教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。 

4， 幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥  语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。 
1） 启发提问： 在河上可以搭什么样的桥呢？ 
2）幼儿利用各种材料自己搭桥 
3） 尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整） 

5， 游戏：过桥摘水果  每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。 

三， 放松活动  我们一起来跳跳“摘果子舞”。结束。