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活动来源： 在户外活动中，孩子们喜欢用沙袋投来投去，但许多孩子的投掷动作并不规范，而中班正是开展肩上挥臂投掷较适宜的年龄阶段《喜羊羊与灰太狼》是孩子们非常喜欢的动画片。于是我就在幼儿的兴趣基础上，根据中班幼儿的年龄特点及本班幼儿动作发展的现有水平设计了此次活动。 活动目标： 1．主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。 2．学习肩上侧面挥臂投远，能上下肢协调用力： 3．在游戏中增强规则意识。 活动准备： l．经验准备：幼儿看过动画片《喜羊羊与灰太狼》，熟悉剧情及角色。 2．环境创设：在场地上画三条相距1米的不同颜色的平行线、设置一片绿色草丛、灰太狼和红太狼以及他们所住城堡的画像。 3．材料准备：系着彩条装有豆子的乐百事瓶子（烟花）若干、沙包、报纸团、矿泉水瓶等若干；录音机及节奏欢快的音乐磁带等。 活动过程： 一、开始部分 教师和幼儿分别扮演羊村长和小羊们，在音乐的伴奏下做队列练习和热身操，为后面的游戏活动做准备。 二、基本部分 1．幼儿自主体验肩上挥臂投掷的方法。 (l)教师以游戏的口吻布置任务：“最近灰太狼经常到我们村子来偷走我们的食物，伤害我们的村民，我们想个什么办法来好好教训它。”教师与幼儿共同讨论，引导幼儿想出各种办法。 (2)尝试肩上挥臂投掷的方法：引导幼儿尝试用肩上挥臂投掷的方法投沙包，教师观察幼儿，并适时地给予有针对性的指导。 (3)教师与幼儿一起讨论：“怎样才能投得远打败灰太狼？”在教师的引导下共同归纳出投掷的方法：上身稍后倾，一脚在前，一脚在后，右手举沙包在肩上，眼睛看前方，然后手臂用力向前上方投出。 2．探索怎样把沙包投得更远，并尝试进行记录。 (1)教师介绍并请幼儿观看投掷的记录表。 (2)幼儿再次尝试练习。 教师引导幼儿观察自己的沙包都落在彩色平行线的什么位置，并尝试进行记录。 3．游戏：放烟花。 (1)教师提出不同的要求（如：按不同颜色的图示放烟花等），幼儿反复投放各色烟花来引出灰太狼。 (2)游戏：打败灰太狼。 灰太狼出现在草地上（教师手举灰太狼的纸偶在草丛后面晃动）。教师提醒幼儿不要超过投掷线，否则会不安全。“小羊们”可自由选择“不同的炸弹”（沙包、报纸团、矿泉水瓶等）不断地投向草丛，终于把灰太狼打败了。 三、结束部分 1．以游戏的口吻对幼儿进行表扬和鼓励，并在音乐的伴奏下带领“小羊们”跳起欢快的舞蹈，分享胜利的快乐。 2．在轻音乐的伴奏下“小羊们”相互做放松动作。 活动延伸： 1．交流分享：“今天的活动中最大的收获是什么？” 2．将游戏材料投放在活动区供幼儿户外活动练习使用。 活动反思： 本活动的成功之处主要有三点。一是在活动中我主要使用了三种方式引导幼儿学习投掷的方法，即幼儿尝试练习、亲身体验，教师示范、集体讨论和伙伴相互学习，实践表明，这些方法是适宜有效的，幼儿的投掷技能得到了很好的锻炼。二是活动中利用多种废旧物品制作游戏材料，注重材料的适宜性。为了支持幼儿动作的掌握，针对活动的主要材料我们进行了研究。根据中班幼儿的动作发展水平，投掷物重量应在150克左右的原则，我们用乐百事奶瓶装上豆子系上彩条做烟花；用报纸团裹上石子、矿泉水瓶装上沙子作“炸弹”，并进行了预操作。活动中幼儿通过尝试使用不同的材料进行动作练习，在放烟花和最后打败灰太狼的游戏情境中，他们的投远动作得到了进一步的巩固和提高。三是通过记录，更加激发幼儿投掷的兴趣。我们为幼儿准备了形象的记录表，便于他们随时记录自己的投远情况。这种记录的方法有利于幼儿对自己的投远水平有一个正确的认定，并通过自身的纵向比较不断地调整和努力、不断地看到自己的进步，从而增强自信，提高对动作练习的兴趣。 活动评析： 该活动目标：制定较具体、明确，活动内容的选择符合该年龄班教材的要求，课的结构设计较为合理，有利于幼儿动作技能的掌握。 设计者充分利用幼儿非常喜爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》中的故事情节，巧妙地设计了肩上投掷的活动内容，使幼儿在欢快的游戏中学习，在有趣的情节中体验动作，大大地调动了幼儿活动的积极性：主动性和创造性，同时培养了幼儿勇敢、果断的意志品质。 建议： 1．如果能让幼儿自己动手利用废旧材料制造“武器”，那将使幼儿的情绪在活动中更加高涨，更有利于其动作技能的形成，但活动中一定要注重错误动作的纠正。2．该活动设计中主要是上肢动作的练习，建议在后面的游戏《打败灰太狼》中，再增加一些可活动下肢（如跑、跳、平衡等）的情节内容，避免造成幼儿的局部疲劳。 （点评：天津师范大学学前教育学院刘宁） |
