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到野生动物园春游，孩子们兴奋了一天还意犹未尽，不愿上车回家。可是到了车上，在座位坐定后，一个个立即像打蔫的茄子，东倒西歪的睡成一片。日近黄昏，车外显出丝丝凉意，车内坐在孩子们中间却格外温暖。车子在孩子的轻微鼾声中悄然前行。开了许久还没到目的地。老师们觉得不对劲，原来是司机开错了方向。到了市中心又遇上堵车。说来奇怪，孩子们一下子都惊醒了。他们也跟着老师们着急，有的说要把马路变大就好了，有的说把车变成大车，大家都坐到一辆车上就不会堵了。看着焦躁不安的孩子们，我说：“想想，如果你有变大术，你最想把什么变大？”
叶志清：把我们家的房子变大，这样我们就不用再花钱买房子了。 刘忻儿：把椅子变大，我就可以坐在上面扮演国王了。 浦沅辰：把我家的狗变大，坏人就不敢欺负我了。 范晓阳：我想把自己变大，做老师管小朋友，做爸爸妈妈管小孩。 舒泽凯：把电脑变大，这样我就能和电脑里的人和动物一起玩了。 老师：把有的东西变大不仅让自己高兴，还会让更多的人高兴。 周思恒：把地图变大，我们就能看到海洋里有什么鱼，草地上有什么动物。 庄子乐：把幼儿园的路口变大，汽车就能开得更快了。 夏晨杰：把警察变大，跑得最快，力气最大，世界上的小偷一个也跑不了。 陈淑宇：我最想把城市变大，这样就不会拥挤了。 杨艺龙：我最想把世界上数目变大，就可以给人们带来更多的氧气。 杜银秋：我最想把钢琴变大，这样人一弹琴，大家都能听到了。 老师：钢琴变大让我们耳朵好享受啊！还有让大家更享受的吗？ 景成阳：我最想把树变大，台风来了也不会被刮倒。 魏银瑞：把果子变大，这样的果子既能吃又能住，多好。 陈依宁：把皮球变大，大家都可以坐上皮球蹦到天上去。 陈浩鹏：把自己的手变大，会像爸爸那样为大家修汽车。 老师：这些真是连老师也没有想到的想法啊！ 活动评析： 幼儿园老师施教的过程和内容，是一个动态发展的过程，充满着变化。这就要求教师敏于体察、精于测析、随机应变、因势利导，要随人、随事、随时、随地为儿童提供相应的教育，抓住在教育中的契机，促进幼儿和谐地发展。 |
