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人物回放： 地处偏远库区衢江区岭洋乡的小学生王建军，是记者上个月刚刚造访过的。 王建军祖上留下的是一间半山腰的破旧泥瓦饭，父母外出打工，由一个亲戚在家照顾。家中除了一台电视没有其他电器，每周放学后，王建军留在家中会花上不少时间盯着电视屏幕，以此消磨时光。 数字新闻：这样的生活方式，同样出现在其他受访者的身上，让我们看这样一组令人的数字：据不完全统计，我市留守儿童人数超过2.3万，占儿童总数10%，即全市10个孩子中就有一个是留守儿童，其中，近15000人处于托管状态。 尤值得一提的是，全市每10个留守儿童中，有6个不在父母身边，寄养于亲戚家或寄宿学校，像是一座无形而有巨大的“托儿所”。 沉默的大多数 专家访谈：这部分留守儿童不想寻求他人帮助与交流，出现问题自己承担较多。情感上的需求具有隐蔽性，不易被人察觉，久而久之，将直接影响到儿童性格、个性的形成和发展，使其人格发展上出现扭曲和变形，对儿童的成长过程产生极大不良影响。 ——衢州学院心理老师许玲俊 对留守儿童来说，最首要、最大的问题就是情感缺失，简单地表现为“想父母”。当父母无法满足其情感需求的时候，村里的几只小羊羔，都能成为孩子的情感依赖。 ——中南大学文学院教授聂茂 数据调查：在一份来自常山县留守儿童隔代生活状况的数据分析中，约60%的留守儿童在与祖辈产生矛盾时，采取吵架和闷不吭声的方式处理，而不是更良性、更无保留的沟通。 记者观察：采访中，记者发现绝大多数外出打工的父母都抱着一个美好的愿望：为了孩子。 但事实证明，他们把年龄过小的孩子独自留在家中或交给其他亲人看管，结果往往是得不偿失。缺乏亲情的抚慰和关怀，直接影响到留守孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展，多数留守儿童存在缺乏安全感，人际交往能力较差，性格也趋于自卑、内向、悲观、孤僻。(记者黄鹰) |
