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要两瓶豆奶都喝一口的彤彤 一个妈妈对我讲过这样一个故事：一天她带着5岁的彤彤去公园游玩，天气挺热的，妈妈到小卖部买了两瓶豆奶，因为怕彤彤喝冷饮对肠胃不好，妈妈买了一瓶是冻的准备留给自己喝，一瓶是不冻的准备给彤彤喝。可是出了小卖部，妈妈把两瓶豆奶拿出来，彤彤非要两瓶都要喝一口，可想而知，那位妈妈有多气恼啊。她本想对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做“你只能喝一瓶豆奶！”话到嘴边，她忽然改变了主意。妈妈弯下身，把两瓶豆奶拿到彤彤面前，摸摸彤彤的小脸，温柔地问：“能告诉妈妈，你为什么要两瓶都喝一口吗？”没有想到，彤彤眨眨眼睛，一脸的童真：“妈妈，我不知道哪一瓶更甜啊，所以我想把最甜的一瓶给妈妈喝！”霎时，妈妈的心里一颤，多么知冷知热的宝宝啊。 6岁之前的儿童，其抽象思维仍在发展中，对逻辑的理解仍存有肤浅性，大部分时候，很难将逻辑关系灵活运用。所以儿童在描述一件事情的时候，虽然他很想讲明白，但他并不是按照逻辑关系，时间顺序，前因后果来说起，而是从自己最迫切的地方说起，这种说话方式难免让父母心里一紧。有些急性子的父母便会着急询问，语气严厉，甚至根本不问清楚事情原委，劈头盖脸先教训孩子一通，这些做法是不可取的，会给孩子的成长带来不利的影响。 再也不去幼儿园的刚刚 还有一位爸爸给笔者讲了这么一桩事情：下班回家，刚刚就冲着爸爸大声地叫：“我以后再也不去幼儿园了！我不要小李老师做我的老师吗！”当时，爸爸已经很累了，他真想说：“小李老师对你多好啊，凭什么你说就不去幼儿园啊？真没有出息。”但爸爸转念一想，还是听一听刚刚怎么说，爸爸吸了一口气，心里默数了1、2、3后，以轻描淡写的口吻说了句：“哦，是吗？刚刚今天是怎么啦？”静静地耐住性子听他的下文了。没一会儿，刚才还气哼哼的刚刚，靠近爸爸，一脸不好意思的说：“爸爸，今天我犯错误了，和莉莉抢小汽车，把莉莉推倒了，被小李老师批评了，真是羞。”听了他的话，爸爸才明白怎么一回事，他舒了一口气。 其实孩子在气头上，是不需要爸爸的任何言语的，他需要的只是一个倾听者，来自己发泄内心的不平衡。因为就是知道自己错了，毕竟挨了小李老师的批评。庆幸这个爸爸控制住了自己的情绪，给了孩子把话说完，发泄不满的机会。孩子也就归于平静。如果爸爸急性子，不但不听孩子宣泄自己的情绪，而立刻发表自己的意见，或教训孩子一通，这会极大的影响孩子安全感的建立。因为此时情绪化的想法只是小孩子发泄自己愤怒情绪的一种方式。如果父母不让孩子说这样的话，长此以往，孩子愤怒的情绪无处发泄，心中郁闷之气无法发泄，其性格会受到扭曲，孩子会逐渐的变得孤辟，不再愿意主动和大人沟通，亲子关系将有可能疏远。 |
