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“校长和猪亲嘴，你怎么看？”“作为校长，你是否赞成一二年级不布置作业？”“小干部中，女生多男生少，对于这个现象你有什么想法？”……在昨天题为《对话教育：走进儿童的世界》的第九届教育家论坛暨银城小学教育教学主题研讨活动上，来自银城小学的5位“学生校长”就这些热点话题大胆发言，说出自己的看法，一些想法令人吃惊。据了解，原来，从2009年开始，南京银城小学就开始请学生当校长，目前已经一共诞生了100名“学生校长”。 现场讨论： “学生校长”议热点问题 昨天上午，银城小学《对话教育：走进儿童的世界》展示活动在南京艺术学院南艺剧场举行。在《学生校长那些事儿》环节中，来自该校的5名“学生校长”登台进行了“现场会议”，而其中主要是对当下的一些热点话题和学生生活中的事情进行讨论。讨论最激烈的话题是前不久湖北咸宁实验小学副校长为了践行对学生的承诺，在升旗仪式上亲吻一头小猪的事件。对于这一事件，现场的“学生校长”纷纷发言。 一位“学生校长”首先表示：“校长和猪亲嘴，以后谁看到他，都会想到这个情景，作为校长，没有注意自己的形象。”而另外一个“学生代表”则跳出来反对：“这位校长是在践行自己对学生的承诺，因为他之前答应过学生，如果他们能做到不乱扔垃圾，他就公开和猪亲嘴，这位校长是在对自己的承诺负责。”不过，在讨论中，最让大家意外的是“学生校长”薛宇的观点，他指着画面上的猪说：“你们看看，在整个事件上没有一个人考虑过猪的感受，它只是一只无辜的小猪，却被这样拿来开涮，它的表情多痛苦！我们是不是在做一件事情的时候要考虑得更多？”…… 孩子们的讨论让在场的观众在连连笑声中，不得不赞叹这几个孩子的才思敏捷。不过，没有想到的是，孩子们把这个问题很快就抛给了自己的校长。学校分管德育的周校长被请上台谈了自己的看法：“孩子们，我觉得这位和猪亲嘴的校长应该是很关注学生的行为规范，他肯定是遇到了一时难以解决的问题，才出了这样一个奇招，不过确实也起到了一定的效果。我觉得作为学生，应该自己注意日常行为习惯的养成，你们说，是不是？” “学生校长”： 经过三个环节选拔诞生 “我是今年4月份才当选‘学生校长’的。”银城小学三（8）班的刘志成告诉记者，三年级一共有12名学生校长，是经过班级辩论、公开演讲和校长答辩三个环节选拔诞生的。“最难的是和张校长面对面答辩，我记得当时她就问我的校长主张是什么，我回答是：‘让学生爱绿、护绿’。”当选了学生校长，还得签一份“学生校长任务书”。 据了解，银城小学每年都会进行一次学生校长的选拔，现在二到五年级的学生都有机会成为“学生校长”。前五届每年选出10个学生，而从今年开始一共选出了50个学生校长。在学校的事务中，很多学生校长都发挥了积极的作用，从校服的订制到食堂的菜肴，甚至对老师的课堂，他们都会搜集“民意”，提供“金点子”。记者获悉，学校还打算进一步扩大学生校长的规模，让更多的学生参与到学校的管理中，赋予孩子们管理自己学习生活的“话语权”。 学校观点： 要培养孩子“对话”的能力 “从学生出发，对于小学就是‘从儿童出发’。”银城小学张燕校长告诉记者，学校多年来一直秉承“从儿童出发”理念，建构自己的儿童文化体系，而“对话”正是银城儿童文化的一个核心。 “银城小学研究对话十余年，办学内涵不断丰富，特别是学生的成长取得了显著的成绩。孩子们更有胆识，更会创造，可以竞聘‘学生校长’，可以做校刊编辑，可以担当‘青奥’使者，乃至在课堂上精彩不断的发言、思辨和争锋……‘对话’给银城的孩子们带来的是一种对话的能力，一种走向世界、走向未来的能力，对话带给孩子们的是一路成长的满满的幸福。” |
