 编者按：日前，陕西省西安市等3地市的3所幼儿园乱给孩子喂药事件被媒体相继爆出。此类事件，不仅伤害了幼儿的身心健康，更在一定程度上导致了社会对学校的不信任。许多评论认为，对此次事件的处理和今后对未成年人的保护，治标更须治本。而治本，除了加强监管，更要对国人的用药观乃至科学素养进行反思，从源头杜绝此类事件的再次发生。为此，我们专访了广东省卫生和计划生育委员会副主任廖新波。 -学校不一定知道哪一种药有什么副作用，但要懂得药品管理办法，要明白什么是处方药和非处方药，要时刻谨记学校是没有权力给孩子喂药的。 -卫生部门要告别被动监管，主动与教育部门联系，主动加强幼儿园和中小学校的卫生监督。 -要杜绝乱给孩子喂药事件的再次发生，必须从根本上提升公民整体的科学素养。合理使用药物，不仅是医护工作者的职责，也是国民的基本素质。 滥用药反映科学素养缺失 记者：您在幼儿园给孩子乱喂药事件发生后曾发表博文指出，当前大多数报道与评论都集中从“良知”与“趋利”角度，谴责相关责任人“无良”、“黑心”，却很少从科学素养的角度去发掘其中更深层次的问题。那么，您能否从科学素养角度来具体阐述一下这“更深层次的问题”？ 廖新波：乱给孩子喂药的幼儿园，相关责任人不管最后得到怎样的法律惩处，都是罪有应得。在这里，我想提醒大家注意：很多时候，大家往往容易聚焦事实层面的问题，而忽略观念层面的问题，比如幼儿园在没有征得监护人同意的情况下，长期给孩子喂药，属于违法行为。那么，在家长“同意”的前提下，幼儿园主动给孩子喂药就是对的，就不违法了吗？ 我们作个假设：假如幼儿园老师问家长：“春秋季节为了防止孩子感冒，我们准备给孩子服用‘病毒灵’，您同意吗？”根据我目前了解的情况，只怕不少家长真会同意。为什么？因为我国社会群体中缺乏医药卫生常识的人占了很大比重。而缺乏常识会有很多种表现，有时候甚至表现得极为矛盾，比如有人讳疾忌医，有人则乱吃药……习惯性滥用药物的家长不可能对药物的使用保持警醒，更是难以避免自己或孩子滥用药物。 事实上，用药是一件非常严肃的事情。尤其在幼儿园、中小学校，管理者、教师包括医务室工作人员，都没有权力主动让孩子服药。即使家长要求给孩子服药，也应该有医生的处方，教师凭处方按时给药。至于预防药，更必须按照预防免疫政策的要求，由医生和卫生人员来执行。 然而，滥用药物的观念一旦盘踞在脑海中就很难消除。在种种复杂因素的作用下，滥用药物的人对用药已经形成了自己的一套“迷信”，生病时吃某种药、吃多少药，由自己拿主意。他们不知道滥用药物有害，甚至完全意识不到自己是在滥用药物。当前，一些医院出现“医生不给打吊针就打医生”的极端情况，就是滥用药物观念作祟的最直观佐证。 另外，在滥用药物观念的指引下，还不乏有人妄图借吃药来防病。我身边就有这样的例子：在病人被疑患禽流感时，有一种药越早使用越有效。最近，一位药界人士告诉我：这种药销量大增。我大吃一惊：禽流感并没有流行呀，为什么药会这么畅销？大家买这药是为了预防使用，还是囤积备用？ 其实，生活中这样的例子真不少见——“据传”盐可以防辐射，大家都去抢盐；“据传”某种药可以预防禽流感，大家又都去抢购；“据传”抗生素可以预防禽畜水产传染病，养殖场就在饲料里广泛投放抗生素……幼儿园给孩子乱喂药的做法，不正与此种种如出一辙吗？ |
