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重枧对孩子的劳动教育 劳动是人类的第一需要。让孩子养成爱劳动的好习惯，将有益于他的一生。当今的很多独生子女，在长辈们尤其是家长的宠愛中娇生惯养，过着饭来张口、衣来伸手的生活，从不做家务，更极少参加集体劳动。很多家长只关注孩子的成绩，所有的事情都不让孩子动手， 结果使孩子走上社会后因动手能力差而四处碰壁。为了孩子能有一个美好的末来，家长决不要把孩子培养成"四体不勤"的懒人。 劳动将会使孩子终身受益 一个人有无劳动的兴趣和习惯，将影响他的一生。大量事实表明，不论知识水平、家庭背景、经济收入如何，种族肤色如何，凡是从小做家务、热爱劳动的人到了中年以后往往特别能干，工作成就大，生活也很美满；凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了大多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。因此，父母应从孩子孩提时就为他创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的手，从而使其终身受益。 有关专家指出："父母要培养孩子热爱劳动的良好习惯，首先就要自己先认识到爱劳动对孩子的重要意义。"下面几点正是每位父母都应有所了解的： 劳动可以培养孩子的独立性 事实上，孩子出生一岁后就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有"我自己来"的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，孩子长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子"自己能做的事自己做，不依赖别人帮助"的独立意识形成，这对培养孩子的独立性、创造性将起着巨大的作用。 劳动能促进手脑并用，促进智力发育 动手是儿童发展思维的体操。俗话说"心灵手巧"，对儿童来说，则是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细^得到更多的刺激，从而加快脑细胞发育成长，有利于开发脑细胞。 劳动能促进身体健康、增强体质 劳动,可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神。在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的^用，同运动一样重要。苏霍姆林斯基认为：劳动不仅使人"心地正直"，而且能使人"身强力壮"。 劳动能促进良好个性品质的形成 对孩子进行早期劳动教育能培养孩子珍惜劳动成果，培养对劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好个性、道德品质的发展。年轻的爸爸妈妈们，如果您期望你的孩子有一个聪明好学的头脑，有自强不息的性格，有健壮的体格，就要对孩子的劳动教育予以足够的重视。 美国哈佛大学的一些社会学家、行为学家和儿童教育专家，对波士顿地区456名少年儿童所做的长达20年的跟踪调查发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，长大后的失业率为1:15，犯罪率为1:10；爱干家务的孩子平均收入要高出2%左右。此外离异率、心理疾病患病率也较低。专家们分析说，让孩子从小做些家务，可培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质， 他们长大以后自然比那些"四体不勤"的孩子更有出息。这一调查结果证实了家务劳动与孩子成才有着极其密切的关系，也启发我们从更广泛的意义上认识孩子做家务劳动的必要性。 从孩子的成长需要讲，孩子其实是喜欢参加一点劳动的，更喜欢负一些责任，以确立他们在家庭中的位置，并提升自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求，我们应该满足他们。否则，他们长大之后会发觉这一生有无法弥补的缺憾。 因此，做父母的应该从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。 |
