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大人有时会错怪孩子，这很正常，因为许多大人不知道孩子心里想的是什么。孩子犯了错，要向大人认错，向被冒犯的人道歉；可大人犯了错，错怪了孩子，却很少向孩子说声对不起，这就不正常了。 教育家和心理学家认为，向孩子道歉更有利于孩子的健康成长，也有益于提高父母的权威。 其实在一个家庭里，父母威信的树立，并非由于他们的一贯正确,而是由于他们实事求是，严于律己，进而取信于孩子。 一个人做错了事，伤害了别人，必须向人家道歉。父母在孩子面前承认错误，或寻找适当机会与孩子谈论自己的过错，是让孩子学会如何做人。只有孩子感到父母真正是言行端正，才能产生由衷的敬意，父母的威信也才会真正树立起来。 同时，道歉还要注意在心平气和时，道歉的主旨要明确，态度要诚恳，所说的道理要中肯。如此，必会有深刻的教育效果。 妈妈尊重孩子，与孩子平等相待，是推动孩子不断进步的动力。在曰常生活中，常常发生妈妈错怪了孩子，或者在处理与孩子有关的事情时发生偏差甚至错误，挫伤了孩子的自尊心。这时，妈妈应该向孩子坦诚认错，认真道歉。这不仅能弥补过失，挽回孩子受挫伤的感情，还能为孩子树立知错就改的好榜样。 元元自幼好胜，自尊心很强。他3岁时，有一天，妈妈打开收音机给他播放歌曲，他上去就把收音机关了，说：“我要自己放小白兔儿歌。”妈妈急了，呵斥了他一句：“你知道哪个是小白兔儿歌的录音带？你会放吗?”元元不高兴地生气走了。妈妈这时意识到伤害了孩子的自尊心，于是就拿出小白兔儿歌的录音带去找他，向他赔礼道歉：“元元，妈妈说错了，对不起！这是小白兔儿歌的录音带，你自己拿去放吧!”这才算把这件事了结。这以后，妈妈注意了和元元平等相待，有事共同商量，不再以“大”压“小”了。 元元刚会说话时，妈妈就教会了他用“请、您好、再见、谢谢、对不起”10个字文明礼貌用语。元元在应用这10个字文明礼貌用语时，也得到了对方同样的回报。这不仅培养了元元的文明礼貌行为，也增强了他的平等意识。可妈妈有时不注意，没有给孩子平等待遇，孩子也会有意见的。有一次，妈妈一不留神碰撞了元元一下，元元抬头看看妈妈，妈妈还没有反应过来，元元就搬起了小嘴，对妈妈不满意地说：“妈妈，你还没有说对不起呢!”妈妈连忙赔礼道歉，说：“元元，妈妈一不小心碰了你，对不起!”元元笑了，说：“没关系！” 看来，妈妈要求孩子做到的事，自己必须时刻注意做到才是，并要学会向孩子道歉。 有一位美国母亲，要求女儿放学后先弹琴，再去参加课外活动。母亲回家后，只见女儿正在打电话，便责备她说：“怎么搞的，你为何不去弹琴呢?”女儿委屈地解释道：“妈妈，你没有看到，其实我已经弹了30分钟的琴了，我刚拿起电话你就进门了。”母亲意识到是自己错了，马上很认真地向女儿道歉：“对不起，妈妈错怪你了。” 这种父母向子女认错的言行，很让人感动，但是在我们日常生活中极为罕见。我们有不少父母早已习惯了以“常有理”自居，时不时摆出一副板正的面孔。他们把孩子视为自己的私有财产和附属物，不尊重孩子的意见，强制孩子实现某种目标，很少或者根本不与孩子交流，明明是自己错了，冤枉了孩子，也不容置疑和辩解。 两种做法，导致两种截然不同的结果：前者给孩子树立了勇于认错的榜样，孩子发自内心的感激，从而贏得孩子的敬重；后者直接影响了孩子们对父母的正确评价，双方的心理距离也因此疏远。孰优孰劣，不言而喻。为父为母者，必须学会向孩子道歉。 1 稳定情绪后再道歉 如果你仍在生孩子的气，那千万别道歉，即使你知道错了，也要等你情绪稳定后再说，情绪沮丧时的道歉会使孩子产生迷惑或恐惧的心理。 2 道歉应明确 应该明确又具体地告诉孩子你自己错在哪里，为什么要认错。否则会使孩子困惑，弄不清楚什么是正确的，什么是错误的，也不知道自己怎么做才合适。 3 态度诚恳 对任何一个错误，切勿漫不经心地说“对不起”。诚恳地承认自己的不是，并在以后的生活中努力改正。不然，孩子会觉得父母虚伪、不可靠。 4 不要低估孩子。孩子们乐于原谅别人，乐于接受意见。 大人做了错事，不妨大胆地认错。“人无完人”，谁都免不了会有过失。我们总不能像蜗牛一样，把所有的错误都装进一个大壳子里，天天背着，那有多累呀。其实，大人做了错事，也应该像孩子一样大胆承认并立刻改正。丢掉面子，丢掉错误，轻装上路，那有多轻松。 大人也有犯错误的时候，大人也要实话实说。如果能对孩子说一声：“对不起，我错怪你了。”孩子是会非常感动的，并会乐意接受的。有时，妈妈老是放不下架子，觉得自己是大人，怎么可以随便对孩子说“对不起”呢？其实，我们跟孩子可以建立一种朋友的关系，有来有往，谁做得不对谁就认错。这样，反而显得大人很光明磊落，在孩子眼中也很有分量。那些只知道修饰自己的人肯定是很虚伪的人。 |
