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在日常生活中，大人和孩子都免不了犯错，但在过程中，我们不难发现孩子向父母道歉的比例，竟比父母向孩子道歉的还多。由于父母总会以高高在上的权威心态，来掩饰或忽略自己的错误，所以当孩子发现父母犯错却不道歉时，便会开始模仿，进而出现他们不肯面对、不负责任、消极等负面心态。等孩子已到思维发展的阶段时，若父母要教育孩子勇于承认错误、自我反省及道歉，孩子必定会出现反抗心理，甚至以“你做错事也没有道歉”等言语来顶撞父母，而难以树立正确观念。 现今教育要求父母必须以身作则，其实当自己做错事时，向孩子说一句“对不起”，并不会有损父母的权威，反而会构建出一个平等的交流平台。更重要的是，父母亲身示范的作用，还会为孩子树立负责任的形象。 在某次的亲子讲座上，一位妈妈抱怨孩子不听话，并说了前不久发生的事例： 有一次她发现自己钱包里少了一百元，她当下就认定是儿子拿的，即使孩子一直坚持说“没有”，她仍然不信。甚至，这位妈妈还耐着性子，对孩子“谆谆教诲”，以为这是对孩子的“宽容”（但在我看来，却是认定孩子拿钱的“伤害行为”）：“你如果需要钱可以向我要，但不能自己拿！” 后来见孩子否认，她便越来越生气，甚至警告孩子：“未经妈妈允许拿钱，这就是偷!”孩子因被误会而不服气，眼眶甚至泛着泪水，母子俩就这么吵了起来。之后，孩子的爸爸回来了，看见她正在质问孩子“偷钱”的事，便急忙解释道：“钱是我拿的，我只是还来不及告诉你!”后来，这位妈妈才停止对孩子的逼问，但却又补上一句：“孩子，你如果需要用钱要跟妈妈讲，千万不要偷偷拿，知道吗？我每天都有记账的!”结果，这位妈妈表示，孩子听完觉得受到侮辱，一气之下，便甩门进房了。 另外，在讲座上，还有这么一个例子。一位妈妈眼看时钟的指针已指向九点，但女儿却还没回家，因此妈妈相当着急。过了一会儿，女儿回来了，但妈妈还没听孩子解释便开始责备她，只见孩子不发一语，直接进房。过了几天，女儿同学的妈妈登门表示谢意，称赞她的女儿非常热心，看到因拉单杠受伤的儿子，便赶紧协助他去医院治疗。这位妈妈一听才恍然大悟，十分后悔那天如此武断地批评孩子。晚上，妈妈进到女儿房间，十分诚恳地对自己误会孩子、不听她的解释而道歉。后来，女儿只是微笑地说：“你终于知道了，以后别不听解释骂人了。”接着，母女俩不约而同地笑了出来。 以上两个一反一正的事例，都能予人启迪。在家庭生活中，父母说错话、做错事，甚至冤枉了孩子，都是在所难免的，但关键是发生问题后父母的处理方式。现今亲子教养专家都一致认为与孩子相处，应是民主平等、不摆架子，错怪孩子就该主动道歉，且要态度诚恳、不要敷衍。 然而，有些父母会有一个错误观念，认为向孩子道歉会有失尊严！其实不然，当父母向孩子认错时，是树立孩子“有错必改”的揩模榜样，这将使他们由衷地佩服父母的见识和修养，并学会勇敢地为自己的行为负责，使其从小形成责任意识。同时，孩子也会因此更加信任父母，进而拥有良好的亲子关系。 为孩子描绘“美好未来图像” 么在王蕊、王浩还小时，有一次我听到他们俩在厨房里争吵，王浩跑来跟我说：“爸，姐姐不帮我拿蛋糕!”结果，女儿马上说道：“是你叫我走开的!”我请他们先不要说话，冷静情绪；接着我先听儿子的陈述，再听女儿的说辞。结果，我发现原因是出在这两个孩子对“走开”一词的定义不同，所以才产生争吵。 首先，王浩要姐姐“走开”的意思，是因为她挡到他拿冰箱下层的果汁，但并不是真的要她“走开”；而王蕊则是因为弟弟要她“走开”，觉得他说话不礼貌，所以她就真的“走”了。听完我的解释后，我问王浩：“你知道姐姐不帮你拿的原因了吗?”他点点头表示了解，并道了歉。 接着，我转头看着王蕊，她说：“我知道他说的‘走开’没这个意思，我只是‘故意’不帮他拿，所以我也跟弟弟说声4对不起’。”等情况明朗后，两人便又开开心心地吃点心去了。 因为这次的事件，让我发现协助孩子说出内心话，是意识自己错误的关键，他们才能反省进而真心道歉。如此一来，孩子在父母的帮忙下与知错能改的过程中，不断调整与进步，才能勇敢地迈向未来的美好目标！ |
