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有些父母因担心孩子受挫而痛苦，再加上太过于维护孩子的自尊心，便会以过来人的思维替他们安排好一切，而最常看到的情况就是帮孩子报名才艺补习班、干涉孩子选填志愿，甚至是未来职业也会帮忙作决定等。在这种没有训练孩子做选择的情况下，他们很容易会对父母形成依赖，当往后面对重大抉择时，便会出现无助感，并发现自己无法离开父母独立生活，进而丧失信心和勇气；尽管成为父母眼中“听话的好孩子”，但却不能对自己负责。 然而，父母经常以其权威或过去的经验来迫使孩子认同，甚至觉得孩子不必多话，只要听他们的指示做事即可，但若是个性极端的孩子就会出现反抗行为，以致亲子间出现嫌隙；若是内向的孩子，则会默默接受父母的决定，但孩子却会因此失去自主能力，甚至难以自己独立生活。 究竟，父母该在何时让孩子做决定呢？其实，当孩子放开父母的手想自己走路时，便代表他要发展独立意识了，这时就可试着让孩子自己做主。哈佛大学（Harvard University)布鲁克斯教授表示：“当孩子知道自己有决定权时，便会减少与父母的权力冲突，并学习预测其选择结果的障碍，将过程中遇到的挫折转化为学习经验。”因此，父母可在孩子的幼儿阶段提供其选择的机会，但选择权必须是有所限定的范围，而不是空泛地让孩子做决定。举例来说，准备下午茶的点心时，可以问孩子要吃布丁还是蛋糕；穿衣服时，问她想穿裤子还是裙子，以此让孩子感受到自己有能力来决定。 有关给予孩子选择的权利，在加拿大的教育研究里出现以下两则事例作对照： *在一次家庭聚会上，两岁多的儿子当着父母与朋友的面，哭着说不喝柳橙汁，要求像大人一样喝可乐等碳酸饮料。 *同一个孩子，这时已长到七岁。有一次，父母到亲戚家拜访，却因为妈妈要求他吃青椒而大哭起来。 针对上述孩子哭闹的情形，加拿大教育学者探访上千名父母的处理方式，归纳如下： (1) 责备训斥型。通常父母遇到这种情况，都会因面子挂不住而训斥孩子，借着施行权威的方式来抑制孩子哭闹。 类似语句： • “听话！不许喝可乐（叫你吃就吃）！” • “不准哭！真是丢人，这么大了还在别人面前哭!” (2) 哄骗利诱型。为了使孩子停止哭闹，以利诱方式来 换取孩子安静，但事后并没有实现承诺。 类似语句： • “你听爸爸的话，现在把柳橙汁喝了（把青椒吃了），我明天带你去儿童乐园玩。” • “你现在不哭，等一下买玩具给你！” (3) 迁就型。由于外人在场，为了让孩子听话、不哭不闹，父母不仅迁就孩子，甚至答应他们任何要求。 类似语句： • “宝贝，乖、不哭！不想喝（不想吃）就别喝（吃）了!” • “不哭、不哭！我倒可乐给你喝（我现在去买你最爱的起司蛋糕给你吃）！’’ (4) 回避型。当孩子大哭时，这类型的父母会强制要求孩子回避，不太理会他们的需求或情绪。 类似语句： • “爸爸这里有客人，回你的房间去。快，听话!” • “妈妈，你把他带出去一会儿！这小孩太不懂事了！’’接着朝朋友苦笑，表示无可奈何。 (5) 威胁恐吓型。以威胁恐吓的方式要求孩子听话、不准哭。 类似语句： • “你再哭，等一下叫警察把你抓走。” • “圣诞老人最讨厌会哭的小孩，你再继续哭，今年他就不送你礼物了！” 甚至，还会要求朋友配合搭腔。 其实，上述五种方式是大多数父母最常使用的说法，且同样也是最不利于孩子身心发展的错误教育方式。专家表示， 父母为什么会教出小皇帝？ 根据上述两个案例，其父母的正确做法如下： 面对第一种问题，建议父母态度温和，但口气坚决地对孩子说：“喝完柳橙汁，你可以喝一口可乐。”而其隐含的选择意义为：“你不喝柳橙汁，当然也就喝不到可乐。”这种说法代表，孩子除此选择外没有商量的余地。而当孩子选择喝完柳橙汁后，父亲也应实现承诺，微笑地允许孩子喝一口可乐。 然而，面对第二种问题，父母应以平静且严肃的口吻说：“我们在吃饭，如果想哭，你可以去旁边哭；想坐在这里和我们一起吃，就别哭！”尽管孩子依旧哭闹，父母同样坚持己见，不因孩子的情绪失控而尴尬；其选择权仍是交还给孩子，让他选择是在旁边哭还是继续吃饭。最后，当孩子发现哭闹无用时，便知道唯有理性、合宜地与父母沟通，才能有效解决。 在整个应对过程中，父母对孩子的沟通是具体、明确且民主的，并且不因孩子的行为而感到尴尬3专家认为，父母不必要求孩子“听从什么话”，只要要求他们作出决定。 然而，针对孩子两岁和七岁的年龄采用不同做法，是因为两岁的孩子还不能完整表达自己的需求，所以会用情绪化的哭闹来表示，所以不能认为孩子是“不乖”的行为。而七岁的孩子则因语言发展渐趋成熟，再加上理性的启蒙，因此孩子可从父母的表情、语气来意识到自己错误的行为，所以他们通常会选择“不哭”。在这个过程里，没有批评、责骂，更没有直接制止孩子哭闹或吃东西，父母只是具体地指出孩子可以选择的行为，以及每种行为的后果.但最终的决定权 还是交给他们。 让孩子自己做选择，能帮助他们树立信心。但也并非全权让孩子做主，在一些重大事件上，父母也必须对孩子的错误进行指正，所以父母心中应有一把尺子，衡量自己的收放尺度，以确保孩子的品格发展。 |
