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活动目标： 复习A—P的英文字母和单字 活动准备： 1、Flash cards 2、小汽车。 3、苹果树，写有字母的苹果框两个。 活动过程： 一、 Greeting（问候） Hello! (Hi!) Hi! (Hello!) 二、 Warm up! （英文字母朗读A—N） A B C D E F G, I am good, Listen to me. H I J K L M N, I am happy, Try again. （由慢到快，再读一遍） 三、 主体部分。（复习A—P的字母和单字） 小朋友们认识了很多的字母宝宝和单字宝宝，今天老师就要来考考大家！ 1、Melody的车子开来了： 先把我们的字宝宝请出来！（出示卡片） “嘟 ！嘟！Melody的小汽车来了”出示小汽车玩具。 当老师的小汽车开到哪个单字宝宝时，小朋友就读哪个单字宝宝，OK？ 2、看嘴型辨单字，做动作辨单词 （1）将幼儿学过的单词读出来（没有声），让幼儿说出老师读得是哪个单词。 （2）教师做动作，幼儿说单词。 3、摘苹果 小朋友们，果园里苹果树上的苹果都成熟了，现在我们去帮农民伯伯摘苹果去好不好？（苹果上写字母） 老师找两个小朋友上前，老师读哪个字母，小朋友就把那个苹果摘下来放到框里。 四、 课后叮咛 1、 小朋友今天表现的太棒了，回家以后跟自己的爸爸妈妈读一读我们认识的字母宝宝和单字宝宝，好不好？ 2、 OK! Say goodbye to Melody! |
