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活动目标： 1、让幼儿学习有关交通的话题。 2、培养幼儿交通安全的意识。 3、学习颜色的英文单词 活动准备： 1、课件《英蕊乐园》故事光盘、 2、环境创设：街上马路交叉路口。 3、红、黄、绿的气球各一个（充当交通灯）、交警叔叔帽子一个。 活动过程： 1、 Warm-up time! 2、 播放故事光盘让幼儿观察， 为什么猩猩警察制止了乐乐他们过马路?引导幼儿说出红灯亮了。 3、 教师教幼儿学习交通灯，并告诉他们红黄绿分别代表什么意思。学习red light means stop，stop，stop;yellow light means wait，wait，wait;green light means go，go，go…… 4、 让一幼儿模拟误闯红灯，别的小朋友给予指正。让全体幼儿学习红绿灯知识。 5、 引导幼儿描述对大街上的路口红绿灯的印象。 6，教师当交通警察，让幼儿分组听老师的口令而进行动作，当老师用英文——green light 说绿灯时，幼儿就行走。说红灯时，幼儿停，说黄灯，幼儿就停止等待。(分两组进行游戏活动)做动作时幼儿分别用英文单词说出自己的动作——stop wait go 活动结束： 教师小结，教育幼儿，过马路一定要一看，二停，三通过。不要闯红灯，注意交通规则。 |
