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要求： 1、师生共同创设环境 ,使爱护鸟类活动深入人心。 2、发挥幼儿想象 ,利用自己的手来画手形鸟。 准备： 1、教师在墙面上布置好一棵大树妈妈，大树头饰一个。 2、颜料、彩笔、彩纸、剪刀、抹布等。 过程： 一、用情景故事引入主题。 1、教师扮大树妈妈：“小朋友们，知道我是谁吗？我有许多树叶宝宝，它们都非常喜欢和小鸟玩，小鸟也很喜欢我温暖的怀抱，可是冬天，树叶宝宝都到土壤妈妈那里去了，小鸟也飞走了，现在春天来了，树叶宝宝也回来了，可是我的小鸟朋友去哪里了呢？我们真的很想念小鸟，请小朋友帮我们把小鸟找回来吧！” 2、师：怎样才能帮大树妈妈把小鸟找回来呢？（幼儿讨论） 对了，我们可以用小手画小鸟， 画好了贴到大树妈妈身上。 二、示范演示。 1、今天画的小鸟与以前不同 , 请小朋友看看你的小手象什么？ 2、用颜料涂在手心手指上, 然后小手平放在彩纸上用力摁，最后用记号笔画小鸟的眼睛和嘴巴，并剪下。这样画出来的小鸟我们叫它是“手形鸟”。 三、幼儿练习 1、手心里的颜料要保持干净，不能弄脏、弄花。在大拇指里画上眼睛和嘴巴。 2、沿手的轮廓剪下小鸟， 即为手形鸟。 四、讲评。 比一比谁画的小鸟是快乐的小鸟。每个幼儿可在小鸟的身上写上自己的名字。 好了，让这群快乐的小鸟飞回到大树妈妈的怀抱里。大树妈妈：“谢谢你们帮我找回了小鸟，你们真是充满爱心、心灵手巧的好孩子。” |
