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目标： 1、发展快速跑的能力。 2、知道信鸽送信的本领，激发爱鸟的情感。 准备： 1、鸽子头饰每人一个；旧信封每人一个。 2、布置场地：场地一端画起跑线，相距20—25米的另一端放小椅子、一个小筐。 过程： 1、教师帮助幼儿回忆鸽子的特征。 师：小朋友们都认识鸽子。谁知道鸽子有什么本领？（能认路、能送信）经过训练能送信的鸽子叫信鸽。它能飞着把信送到很远很远的地方去，还能找着路回来呢。 2、教师讲解方法和要求：第一只“信鸽”要把信跑着送到对面的筐子里，再跑回来告诉第二只“信鸽”让它继续把信送到小筐里。 3、活动以接力赛形式依次进行。共进行三轮比赛。 4、讲评，颁奖。在《猜猜我是什么鸟》的音乐中，为优胜队发红花。
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