幼儿园大班美术教案——环保购物袋

      活动目标：
      1、对利用废旧材料小制作感兴趣。
      2、能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。
      3、能在创造过程中感知变废为宝。
      4、节约资源，提高环保意识。

      活动准备
      1、经验准备：对各种各样的购物袋通过幼儿自己收集，看多媒体图片等来初步了解购物袋。
      2、物质准备：教师、利用废旧材料自制的 各种购物袋、小超市场景、旧的挂历纸
      油画棒、剪刀、胶水、录音机及配有《渔舟唱晚》的音带一盒。

      活动过程
      一、激发兴趣，引出主题
      1、打招呼“环保小卫士们好！”幼儿回答。
      2、情境激趣：“今天我们幼儿园的娃娃乐超市开张啦，我们进去瞧瞧吧，看看有没有你喜欢的东西？”
      3、提问引出主题（以超市购物券为“砖”，提高幼儿答题兴趣为“玉”）
      ①、请问：当你们在超市买了东西后，你会将东西装在什么地方呢？幼儿作答。
      ②、 “对了，我们买了东西后，还得有一个购物袋来装东西。那么，你们还见过什么形状的购物袋？他们是用什么材料做的呢？幼儿作答。
      ③、 教师出示自制的各种购物袋：“请小朋友仔细看看，然后跟自己的好伙伴说说，你发现了什么？”（幼儿互相说说自己的发现）
      ④、幼儿小结自己的发现。

      二、观察购物袋，剥析制作方法
      1、教师提起一只购物袋问：“小朋友你们看，要装东西的购物袋得有一个什么？（口子）
      2、教师：“那其他三面应该怎样呢？”（粘好）
      3、“粘好后的要装上什么东西才可以拎?”(拎环)
      4、教师：“环保小卫士们，你们想动手来做一只吗？”（想）“快闭上眼睛设想一个吧！”

      三、      幼儿自创购物袋并大胆装饰。
      1、幼儿自主选择一张旧挂历纸，教师交代创作要求。
      2、听《渔舟唱晚》音乐，自创购物袋。教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。
      3、幼儿根据自己的意愿进行装饰。
      4、幼儿提起自制的购物袋互相赞美有创意又有趣的购物袋，并改正个别购物袋的制作缺点。

      四、 体验成功的满足
      一边跟老师念儿歌“我是环保小卫士，购物袋自己做，随身带，保护环境很重要。”一边入超市购物。

      五、 活动延伸
      1、以环保小卫士的身份将桌上的垃圾清理掉，将依旧可以用的旧挂历纸投放到美工区，以便日后再用。
      2、鼓励幼儿将废旧的布收集起来，用线缝制出与众不同的购物袋。
      3、设置“精美购物袋”展示区。