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拉里今年14岁，已经上中学了，他是个品学兼优、德智体全面发展的好孩子。父亲节快到了，他准备以“优异的期末成绩”作为送给爸爸的节日礼物。爸爸的工作繁忙，晚上还经常加班。但是，不管多晚回来，爸爸都会到奥奥的房间，陪儿子说说话，检查一下他的作业做得如何。而且，每逢周末或节假日，爸爸都会尽量推掉应酬陪孩子。他们有时去图书馆，有时去逛公园、爬山或郊游。 这样，天天感受着爸爸的爱、关心、照顾，以至爸爸的一举一动、一怒一笑都在潜移默化地影响着拉里，使他受到很大的情绪感染，从而成了一个品学兼优的好孩子。 作为爸爸，在担当养家糊口角色的同时，切勿忽视了品性塑造者和道德指导者的身份。有资料表明，平均每天能与爸爸共处两个小时以上的孩子，要比其他的孩子智商高。爸爸对孩子的影响其实远不止于智力，还涉及体格、情感、性格等方面。所以，为了满足孩子情感的需求，为了孩子的体能、智力以及社会性的发展，爸爸再忙也要抽出时间多与孩子接触，好爸爸一定要承担起教育孩子的责任。 具体来讲，爸爸对孩子的影响反映在以下几个重要阶段： ★ 6周的婴儿能分辨爸爸与妈妈说话声音的差别。 ★ 8周的婴儿能够分辨出爸爸与妈妈对自己照料方式的不同。 ★ 婴儿都有一种寻找与自己父亲链接起来的驱动力，这个能力是与生俱来的，因而他们往往叫“爸爸”比“妈妈’’要早一些。 ★ 刚学步的幼儿会去寻找父亲，在可能的情况下，去了解父亲身体的各个部位。并且，在电话里听到父亲的声音会极为惊喜。 ★ 10岁左右的孩子会对父亲持有的价值观、信念等提出挑战，会以更为复杂的方式表达他们对父亲的需要，甚至与父亲展开竞争等。 |
