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目标 通过仔细观察，变化五官大小和位置，表现出朋友脸的不同特征。 关注自己的朋友，增进朋友间的友谊。 准备 不同脸型人物的画面两张。 创设“我们都是好朋友”的背景墙。 过程 一 、游戏“猜猜我是谁” 请幼儿闭上眼睛，用手触摸被猜幼儿的脸，然后说出被猜幼儿的姓名， 并引导幼儿说说发现的理由。（如：他的脸比较长，他的眼睛很大，她的嘴巴很小等） 请幼儿说说自己的好朋友长得什么样？共同按描述的特征寻找，找到了进一步补充特征。 二、 观察比较 仔细观察画面中的人物，比较他们的区别。 讨论：怎样把朋友画得更生动。 创意写生：画画我的朋友 两两结对，相互仔细观察对方。 先画整体后画局部。画一会儿观察一会儿，不断补充细节。 用炫彩棒抹擦，增加画面的立体感。 征求朋友的意见是否满意，适当作修改。 分享交流 将创意写生的人物剪下贴到“我们都是好朋友”的背景墙上。 看看说说：哪些小朋友的朋友多，怎样使自己也有很多好朋友。 |
