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目标 1.用美丽的颜色画菜肴，想象有趣的进餐方式。 2.知道平衡膳食对人身体的作用，学着不挑食。 准备 1.收集各种菜肴的图片，了解各种菜肴的口味和对身体的好处。 2.各种餐具。 3.五官超市。 过程 一、导入情景引起兴趣 1.苏苏是个美丽的小女孩，就是不爱吃饭。白米饭不吃，肉不吃，苹果不吃。渐渐地，苏苏粉红色的脸变白了，接着变黄了，黑亮的眼睛渐渐没了光泽。苏苏的声音越来越小，脚步越来越慢。于是春游不能去，游戏不能参加，还和感冒成了朋友。 2.讨论怎样让苏苏喜爱吃饭。 幼：做最好吃最好看的菜给她吃。 幼：让她到云朵上去吃饭。 幼：到荷叶上去吃饭，她一定有胃口了。 幼：把吃的东西做成动物形状，苏苏就会愿意吃了。 二、交流各种搜集的图片，制作菜肴 1.小组交流收集的各种菜肴资料，介绍菜肴的口味和对身体的好处。 2.展示好吃又好看的菜肴，区分荤菜和素菜。 3.放大大家最喜欢的一盘菜肴，共同分辨形状和色彩的深浅搭配。 三、引导幼儿制作 1.启发幼儿用自己的方式制作菜肴。 2.给进餐的人画上快乐的表情。 3.启发幼儿想象在不同的地点进餐。（通过添加不同背景） 四、分享交流 用自助餐的形式评价出自己满意的菜肴，说说它们中哪些是荤菜/素菜。 |
