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设计思路 生活中经常有错过的遗憾。此教育活动，可以让孩子体会到：很多机会是可以依靠自己的努力去把握的。如果错过了，可以通过做得再好一些去弥补。以此培养孩子们乐观向上的态度对待生活。 目标： 1.学着通过添加相应辅助物和背景表现想象的情节。 2.学着通过努力去抓住机会，争取成功。 准备 超市卡（上有各种物品），明信片（上有各种背景）。 过程： 一、猜故事 1.用哑剧的形式表演明明因为吃饭慢错过了看动画片。 讨论：故事里说了什么？从哪些场景、辅助物和人物动作看出这件事？ 2.表演：明明吃饭快了看到了喜欢的动画片。 讨论：明明为什么能看到动画片，尝试用场景、辅助物和人物动作加以说明。 二、我的故事 1.观察超市卡（上有各种物品），明信片（上有各种背景）。说说画面的内容。 2.小组各选一张超市卡与明信片，共同讨论如何使二者建立联系，说一件事。 3.把各自的想象介绍给大家。 三、引导幼儿创作 1.思考：我曾错过了什么？怎样做才能实现自己的愿望。 2.从超市卡（上有各种物品），明信片（上有各种背景）里寻找辅助物。 3.在画面上，从背景、人物和辅助物等方面表现自己的设想。 四、欣赏谈论 1.从画面上分辨哪些好事情经过努力可以不错过。 2.利用画面表演一个哑剧。例如（画作）：庄稼卫士不放过一只害虫！ |
