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目标： 1.鼓励幼儿用喜爱的颜色将鞋子画满，体会深浅配色的美。 2.培养爱护环境，节约资源的环保意识。 准备： 1.每人一只清洗消毒过的旧鞋。 2.收集各种利用鞋子进行的创意制作，如玩具、鞋子彩绘，鞋型筒等，制 3.作成幻灯片。 4.各色颜料、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。 过程： 一、导入：新鞋旧鞋比一比 1.观察比较两只相同的鞋，说说它们的新旧。 2.比较新旧鞋有什么不同。了解鞋子都会破、会旧，人们尝试把旧鞋变成美丽的东西。 二、演示幻灯片；（创意旧鞋子） 1.边看边说：旧鞋子变成了什么？ 2.想一想它们是怎么变成的。 三、互动演示：旧鞋翻新 1.老师在一只鞋的某一部分涂一块颜色，幼儿观察判断它的色相和深浅。 2.共同讨论：在这块颜色的边上涂什么颜色会漂亮。幼儿讨论选色后接涂第二块颜色。 3.幼儿接涂时注意色彩深浅以及形状大小的搭配。 四、幼儿创作 1.动手之前先要想好用旧鞋子做什么？需要那些材料？（教师可以给幼儿一些时间商量、讨论一下。） 2.将自己选取的材料放在小筐内，并按自己思考的使用顺序放置。 3.在鞋下垫上旧报纸，边操作边调整。 五、展示作品 相互观赏各自的创意鞋，并商议怎样用翻新的鞋装饰活动室环境。 六、拓展活动内容 除了鞋子之外，还可以收集瓶、罐、锅、勺等废旧物品加以利用，做成很多有趣或有用的东西。 |
