重庆晨报讯 爱画画是幼儿的天性。独特的笔触，传达出他们对周围世界的认识和情绪态度。红星幼儿园宾老师说，现在，艺术在幼儿教育中，具有举足轻重的地位。而且从绘画作品中，老师可以读出孩子们的喜怒哀乐，也可以看出他们无穷的创造力。

　　案例1

　　妈妈被打进医院 孩子不开心

　　每到上学时间，红星幼儿园的老师们总会齐聚校门口，迎接孩子们。宾老师看见一个低着头的小男生，摇摇摆摆地走进来。他叫舟舟，是中班的学生。宾老师蹲在他面前询问：“宝贝，你怎么了?”

　　舟舟垂头丧气地回到了教室。宾老师走出校门，舟舟的家长已不见踪影。上午的绘画课上，宾老师给中班每位小朋友发了一张白纸，让他们画出心中的天空。很多同学用红色、黄色等亮色来描绘天空。

　　当宾老师走到舟舟身旁时，却看到他正用黑色、褐色等彩笔，肆意地涂在画纸上。她说，自己当时格外关注这个孩子。在午休前，宾老师单独跟舟舟聊，才知道他为啥不开心。原来舟舟在上学前，爸妈在家打架，妈妈还被送进了医院。

　　支招：宾老师说，孩子的性格形成，与家庭境况有很大的关系。因此，幼儿的家庭教育是不可缺失的一部分。要让孩子形成健全的人格，首先家长要做好表率。家庭和谐，是幼儿形成健全人格的良方。

　　案例2

　　蜗牛与壳离得远 真有道理

　　小班同学正拿着彩笔画蜗牛。20分钟后，不少同学把自己的画作交到杨老师手里。可是，一位女生坐在凳子上，紧紧拽住自己的画，不愿意交出。杨老师问：“小宝贝，为什么不把美丽的蜗牛给老师看看呢?”

　　她想了想，说：“杨老师，我画的蜗牛不是特别好。”杨老师说了些鼓励的话后，她才松开手。杨老师将她的画作放在桌上，看了又看。这位小女生把蜗牛的壳和身子分得太远。杨老师大惑不解，问：“宝贝，为什么要把蜗牛的家画得那么远呢?”

　　这位小女生指着前面画的小草，说：“蜗牛背着家，太累了，所以它就出来散步、觅食。”杨老师表示，小孩子的想象力，有时让不少成年人感到意外。

　　支招：宾老师建议，尊重孩子的作品，发现孩子的天赋。每件艺术作品，都融入了孩子们的想象。“虽然你看起来，什么都不像，但是孩子们能给你解释得头头是道。”宾老师说，要用欣赏的眼光来看待孩子。