幼儿园托班数学教案——小手比一比

    活动目标：

    1、复习认识1-4的数字形，引导幼儿能用手指头表示数字1-4。                                                                                                                                                                                                                                                         
    2、初步学习点数，并说出总数。   

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
    活动准备：数卡1-4、点卡1-4。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

    活动过程：

    一、开始部分
    用儿歌引出活动主题：“一像小棍细又长，二像小鸭水中央，三象耳朵能听话，四像小旗迎风飘。我们这首儿歌念到了数字宝宝4，那现在我们就请它们来和我们一起做游戏吧。”
 

    二、基本部分
    1、游戏：我出几你念几。出示数字宝宝，请幼儿念出卡片上相应的数字。
    2、用手指表示数字。
    师：现在就请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我的小手都有哪些本领？那么你会用小手表示数字宝宝吗？
    教师带领幼儿用手指表示1、2、3、4，同时纠正幼儿的错误手势。
    3、游戏：我来说你来比。教师一边出示数字卡片一边说出数字，请幼儿用手指来表示。也可请幼儿担任小老师。
    4、游戏：找朋友。教师出示点卡，与幼儿一起学习点数，并说出总数，用数字卡片表示出数量。

    师：“今天老师还带来一些小动物，他们说想给自己找一个数字宝宝做朋友，请小朋友们来帮帮它们吧。”“我们一起来数数这张卡片上有几只小狗。”
 

    三、结束部分
    检查数卡与点卡的对应是否有误，发放小贴纸鼓励幼儿。
    师：“现在小动物都找到了自己的好朋友，我们再来检查看看它们都找对了没有。”“小动物们说谢谢大家帮助它们找到了自己的好朋友，它们有礼物送给小朋友（发放贴纸），现在它们要回家了，下次再来和大家一起玩吧，再见。”