活动目标: 1、学习单词Postman及短语He is a postman. 2、学会其读音及意义。 3、让孩子们对英语学习产生兴趣。 活动准备: 1、邮递员图片、信、小兔形象。 2、英语磁带。 活动过程: 一、问候 二、热身运动:数来宝 三、导入:小朋友今天很开心对不对,可是,有一个可爱的小伙伴它今天就很伤心,来,我们看看是谁呢? 配班教师扮小白兔,手里拿着一封信,难过的说:“我妈妈去外地出差了,我好想她,我给妈妈写了一封信,可是谁能帮我送信呢?呜……” T:小白兔不要哭,你看,周围有这么多小朋友帮你想办法。 C:让邮递员叔叔帮你送信。 T:展示挂图,He is a postman。Please follow me:“postman”。 C:postman。 T:A postman。 C:A postman。 T:He is a postman。 C:He is a postman。 T:Well,“Postman”what is mean? C:邮递员。 T:我是邮递员怎么说?(I am……) C:I am a postman。 T:Ok,Let’s ask him“Who are you?” C:Who are you? 四、Game。 小朋友轮流送信,并用英语进行交流。 |