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活动目标： 1、让幼儿掌握所学英文单词，丰富幼儿词汇量。 2、培养幼儿的动手能力，开拓幼儿思维，培养幼儿学英语兴趣，挖掘幼儿潜能。 活动准备： 头饰一个，图片，纸若干。 活动过程： 1、 Warm-up time! 2、 运用谜语引出课题，学习英文单词rabbit。并和rabbit打招呼，教师教幼儿学习rabbit一词。 3、 教师画画让幼儿猜想是什么，然后引出第二个英文单词carrot，教幼儿学习单词。 4、 通过故事来巩固所学的英文单词，加深理解。 5、 游戏：编创歌曲复习所学单词。 6、 让幼儿进行绘画，锻炼幼儿的动手能力。并让他们说出所画物品的英文读法。 活动结束： 教师小结，教育幼儿，小朋友之间要相互帮助。并将所画的物品送给rabbit，走出活动室。 |
