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活动目标： 1、 通过游戏巩固复习学过的单词，会简单进行英语问候。 2、 能初步知道clothes、trouser、sock的英语单词，并培养幼儿自主学习的习惯。 活动准备： 各种衣服裤子袜子的图片若干，夹子、洗衣机模具，磁带等。 活动过程： （一） 听音乐进场边做律动，幼儿半圆形坐好。 （二） 问候语： 1、What is your name ? My name is ! 2、How old are you ？I am ! 3、How are you? I’m fine , thank you.（I’m terrible\sink\just soso \great） 4、What day is today? Today is ! （三） 进行部分： 1、 放迪斯科音乐，师边跳边从洗衣机中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock，师问：What′s this?这是什么？幼：clothes、trouser、sock！师一一用夹子晾起来。 2、 师指着晾起来的clothes、trouser、sock说：It′s red; It′s yellow!……让幼儿跟读。 3、 游戏：奇妙的口袋 老师将各色的clothes、trouser、sock的图片装进“奇妙的口袋”内，幼儿坐成圆圈，教师持有装图片的口袋点幼儿：“one、two、three、four、five、six、seven，马上就要轮到你。”被点到的幼儿摸出袋中的图片，说出是什么颜色的clothes、trouser、sock，认读正确后拿回自己的位子上，游戏反复进行。 4、 听节奏感强的音乐幼儿跳律动，当音乐停时，师从口袋中拿出一张图片请幼儿回答，然后音乐起继续跳律动，音乐停后再次回答，游戏反复进行。 （四） 结束活动： 设计好看的秋装。 |
