幼儿园托班体育教案——走脚印

目标：
发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。

准备：

1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。 
2、一封信，并布置一个小白兔的家。

过程：

1、引出课题。 
师：小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的？（师念信）诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？ 
2、看看信的内容。 师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀？为什么要请我们过去？（因为小白兔今天过生日） 
3、游戏：走脚印。 
（1）师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢？（幼儿自己想办法。） 
（2）师示范走脚印。（引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一个踩过去。） 
（3）请一个幼儿先示范，然后一个接着一个排着队一起走到河对面。 
4、跟小白兔一起过生日，唱生日歌。 
5、回家按原路返回。