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目标 1、用将自己想象的物体画大、次要物体画小的方法，使画面更美，意思更明了。 2、通过有意识地变化画面物体的大小，理解物体大小的相对性。 准备 两张内容相同的图画，其中一张主要物体大，一张画中物体大小均匀。 过程 一、看看想想说说 1、比较两张内容相同的画（一张主要物体大，一张画中物体大小均匀）。分辨哪张画中的事情表达得更明白，说出自己的理由。 2、讨论最想把图上什么变大呢？并尝试放大，体会图画可以让我们把想变大/小的物体轻易地变大/小。 二、探索尝试 大的物体把小的物体完全遮住了怎么办？（尝试用画局部的方法将小的物体显露出来）。 三、引导幼儿创造表现 1、选择画面上某一物体，将其变大。 2、将变大的物体画大，画在主要位置上。 3、将次要物体画小些，尝试在主要物体后面添画次要物体的部分。 4、根据想象，添画背景和辅助物。 四、分享交流 对照原画面，说说哪些物体也当了主角。 |
