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目标： 1.知道主要的东西要画大，并用喜爱的同种色装饰画面。 2.能大胆想象并不断根据想象的内容丰富画面。 准备： 欣赏作品 过程： 一、观察理解 1.观察对比，理解体会。 教师：（出示图画1——物体众多，大小均匀）看了这幅画，你们知道明明丢失了什么宝贝吗？ 幼儿：看不出来，因为画面上的东西都一样大。 教师：画面上的东西大小相同，排列整齐，看不出也分不出哪个是主要的。 （出示图画2——物体众多，主体突出）看出来明明丢失了什么宝贝吗？ 幼儿：是汽车玩具。 教师：为什么呢？ 幼儿：因为汽车玩具大，在主要位置上。 2.欣赏一组同种色为主的美丽图片。让孩子分析讨论根据图片找相应色卡。 3.游戏找朋友：将同种色卡片放在一起，哪组找得快为赢。 4.画自己丢失的东西，要画得大、画得美，让大家看清楚，也让更多的人帮助我们去寻找。 二、引导想象 1.鼓励幼儿大胆画想象的内容，将主要物体画大。 2.启发幼儿根据想象的内容添画物体。 3.鼓励幼儿选用不同的同种色装饰画面。 三、欣赏交流 将作品贴在墙上，让大家猜猜丢失的是什么，把丢失的东西找出来。 |
