英蕊乐园—让孩子爱上英语

设计意图：
    冬天到了，天气一天天变冷了，宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时，我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动，想通过让宝宝自己帮小动物想办法：怎样过冬？怎样取暖？从而不仅知道一些取暖的方法，更激发他们爱护小动物的情感。

活动目标： 
　　1、尝试用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。 
　　2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干

活动准备： 
　　各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干

活动过程： 
　　1、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题： 
    比较谁的手冷？谁的手暖？ 
　　2、讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？
　　3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖（个别、集体）。 
　　4、以小动物哭声引起宝宝的注意，引发宝宝为小动物准备过冬的物品。 
　　5、游戏：小动物过冬 
    引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说：宝宝，现在还冷吗？ 
　　6、表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。