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目标 1、通过欣赏了解秋天的色彩，并寻找秋天主要的颜色。 2、初步理解金色的含义，发现秋天的魅力。 准备 1、一张可切割成多快的“秋天风景”底稿图。 2、秋色欣赏画面数张。 3、水粉颜料、水粉笔、胶水、小盘子。 过程 一、出示欣赏画面，展开讨论 1、图中画了什么？是哪个季节的景色？（秋季） 2、图中都有哪些丰富的色彩？（淡黄色、橘黄色、柠檬色、黄绿色、咖啡色、深红色等） 3、为什么人们称秋天为“金色的”，在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主？（金黄色） 二、观察分辨 1、与幼儿共同从常用的蜡笔、炫彩棒绘画材料中寻找属于秋天的颜色。 2、比较颜色的深浅差异。 3、观察“秋天风景”底稿图，讨论怎样上色。 三、认识秋色，画出秋色 1、将“秋天风景”底稿图分出小块发给幼儿。 2、观察各种颜料，分辨哪些能表现秋天的颜色，试着用秋天的颜色涂色。 3、在活动中提醒幼儿注意： （1） 不断探索暖调的颜色，按自己的意愿选择秋天的颜色完成作品。 （2） 在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主要颜色，并注意颜色要有变化，大胆作画。 四、分享交流 将完成的作品复原贴成大画。 |
