英蕊乐园—让孩子爱上英语

    活动目的：
    1、进一步感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。
    2、增强环保意识。

    活动准备：
    1、请一名专家作有关介绍。
    2、有关解决塑料袋污染的VCD片。

    活动过程：
    一、进一步了解塑料袋在生活中的使用情况。
    1、请幼儿把各自带来的塑料袋集中起来，感受塑料袋数量之多。
    2、我们整个生活小区、杭州市、浙江省、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果？

    二、尝试运用绘画方式表现自己对塑料袋污染的担忧。（如塑料袋堆积如山的情形，地球被废弃的塑料袋“淹没”的景象，塑料袋污染环境的现象等。）

    三、讨论减少塑料袋污染的方法。
    1、塑料袋污染这么严重，有没有可以解决的办法？
    2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。（篮子结实耐用，且可清洗；纸袋携带方便，无污染，可回收再利用；布袋可清洗，可反复使用。）
    3、目前我们无法做到禁止使用塑料袋，这些不易腐烂的塑料袋该怎样处理呢？
    4、教师小结：现在，环保部门主要采用两种处理方法，一种是把塑料袋埋在土里，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏土壤和植物生长；另一种是把塑料袋烧掉，但与此同时会产生有毒气体，污染空气，损害人体健康。这两种方法都不理想。

     四、向专家请教有关问题。
    1、请幼儿大胆地向专家提问，请教有关塑料袋污染及其处理问题。
    2、请专家结合VCD 片介绍目前科学解决塑料袋污染的方法：替代法和回收法。
    3、教师小结：塑料袋会带来严重的污染，所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但这一工作较难进行。