英蕊乐园—让孩子爱上英语

     目标：

    1．欣赏散文诗，唤起已有经验，萌生创作的愿望。
    2．通过拟人化的表示，再现雨水落在各种物体上往下流的情景。
 

    预备：

    1．幼儿观察雨水落在各种物体上往下流的情景。
    2．水彩笔，蜡笔，画纸，范画。
 

    过程：

    一、回想已有经验

    1．前几天我们在雨中散步时，看见雨水都落在什么地方了?它们落在这些东西上以后又怎样了?(树叶上、屋顶上、雨伞上等。)

    2．是呀，小雨点多可爱呀。它们排着队，唱着歌，从天上跳下来玩耍。你们喜欢小雨点吗?
 

    二、欣赏作品

    1．滴答，滴答……小雨点排着队，唱着歌，从天上跳下来玩耍。小雨点跳到屋顶上，跳树叶上，跳到我的伞上。哎呀，小雨点把屋顶当成了滑梯，把树叶当成了滑梯，把我的雨

    也当成了滑梯，一个个争着往下滑。滴答，滴答……滑吧，滑吧，快乐的小雨点。

    2．小雨点把什么当成了滑梯?它们是怎样从天上下来的?

    3．小雨点还会把什么也当成滑梯(车窗、雨衣、花瓣等)，请模拟诗歌里面的话来说一说。
 

    三、想像绘画

    1．出示范画，引导幼儿看看小雨点把什么当成了滑梯，讨论应该先画背景还是先画小雨点。
    2．鼓励幼儿根据想像选择自己喜欢的绘画方式。
    3．引导幼儿尝试模拟诗歌中的语言向大家介绍自己的作品。