|
目标 1.观察、分析对象的头部特征，学习用常见的几何图形来作画表现。 2.关注自己身边的人，了解他们的工作，尊重他们的劳动。 准备 1.周围熟悉的人的照片（门卫、厨房阿姨、保育员等）。 2.用作表现发型、脸型和五官的不同几何图形。 3.纸笔：刮刮纸、彩色卡纸、铅画纸、宣纸；毛笔、竹笔、蜡笔、勾线笔、 4.水彩笔。 过程 一、交代名称，引起兴趣 1.出示照片：分辨他们是谁。 2.讨论这些叔叔阿姨平时为我们做什么，这些工作有什么重要意义。 二、观察分析对象，尝试表现人物特征 1.出示一位老师的照片：让幼儿选择与老师相似的头发和脸型。 2.用几何图形概括眼睛的形状，选择与对象想像的眼睛。 三、选择对像、创作表现 1.在以上照片中选择一位叔叔阿姨。 2.自主选择作画材料。 3.邀请这些叔叔阿姨来到我们的活动室，或展示他们的工作照片，幼儿结伴围坐在选定的人物前，观察表现他们的外形特征。 叔叔阿姨介绍他们的工作。 4.幼儿作画，通过变化人的动作，添加辅助物、添加相应背景，表现出叔叔阿姨的经历、自己的想象。 四、相互交流，表达尊敬情感 1.分组展示作品，介绍叔叔阿姨的工作。 2.师生共同评价，在每一组作品中评选“最忙碌的人”。 |
