设计思路 现代社会生活节奏很快,人们特别的忙碌,“忙碌的人群”可以从不同的角度向孩子展示成人的辛苦劳动,父母对子女无私奉献,让孩子在了解成长的过程中建立起对成人的尊敬、爱戴的情感,产生愿意帮助、关心成人的愿望。 目标 1.尝试用省略的方法表现被遮挡的人群中的前后关系。 2.理解成人的辛苦,培养关心周围人的情感。 准备 1.户外观察。 2.幼儿在一起的照片或录像。 3.儿童画两张。 过程 一、观察照片或录像 1.师:大家说说,你都看到了什么? 幼1:我看到了**和**在一起。 幼2:我看到了**站在**的后面。2. 师:你能具体说说他们都在做什么吗? 幼1:**的头低着,两只胳膊是弯着的,他的一条腿往前伸,还有一条腿被挡住了,看不见。 幼2:我只看到**的手往上伸着,他的头昂着,其他部位都挡住了,我看不到。 3.师:大家看得都很仔细,这张照片的名字叫人群,是什么意思呢? 幼:好多的人在一起叫人群。 3.师:你在哪里见过人群? 幼:在马路上/在操场上/在超市里。 4.播放相应的照片,讨论:忙碌的人们在干些什么? 二、引导幼儿作画 1.欣赏儿童画,问: 这些人在干什么? 他们的动作有些什么不同? 为什么有的人会少了局部? 被遮住的人该怎么画呢? 2.画一个人最多的地方:想象什么地方的人最多,把见到的人群画下来,画的人群人越多越好。 注意画出人物不同的角度,正面、侧面。 画出被遮挡的人群。先画前面,再画后面。后面的人形象不完整,有部分被遮住。 三、欣赏 1.师生共同欣赏作品。 2.说说哪些地方有人群,人们在忙碌的做什么? |